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幼儿园语言教案 诗歌《小水滴》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、在看、说、想中,理解小水滴变化的各种形态。(雨、雪、霜、雾)

  2、感受诗歌语言的有趣,体验探究水的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT课件:水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图。

  2、诗歌录音。

  活动过程:

  一、开始部分:说说对水的认识

  师:今天我想和你们一起聊聊水,因为水是生命之源,世界万物都离不开水。你看到的水是什么样的?

  小结:水是透明的,是无色无味的。

  二、基本部分

  1、观看PPT课件,了解水的不同形态。

  (1)师:我还知道水是魔术师,会变来变去,看看它会变成什么呢?

  (2)你看明白了吗?小水滴变成了什么了呢?

  小结:水有不同的形态:云、雪是固态的水,雨、露水是液态的水,雾是气态的水。

  2、欣赏诗歌《小水滴》,感受诗歌语言的有趣。

  小水滴为了让你们记得它的不同形态,还跑到了诗歌里,让我们一起听听。

  (1)如果小水滴是个小朋友,你觉得他是个什么样的人?

  (2)诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的?

  (3)小水滴变成了哪些形态?是怎么变的?

  (4)谁帮助它变成云彩的?又怎样变作大雨?

  (5)什么时候会变成雪花?为什么?

  (6)小水滴还会变成什么?

  3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容。

  (1)你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴?

  (2)集体朗诵诗歌。

  (3)分组朗诵诗歌

  三、结束部分

  音乐:大雨和小雨

  小水滴今天好高兴,它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢?

  听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。

  附诗歌:小水滴

  小水滴,真淘气。

  变过来,变过去。

  夏天太阳一出来,

  飞到天空变云彩。

  闪电雷鸣轰隆隆,

  变作大雨落下来。

  冬天来了变雪花,

  送给大地白外衣。

  会变霜,会变雾,

  有时还能变朝露。

  变过来,变过去,

  你说淘气不淘气?


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