活动目标：

　　1、引导幼儿初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。

　　2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。

　　3、培养幼儿初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。

　　活动准备：

　　1、音乐《三只猴子》、《猴子爬树》。

　　2、大背景图一张，其中三只猴子可以跳动和一只猴妈妈；一张三只猴子在医院的图片。

　　3、幼儿每人一个猴子胸贴，三种颜色衣服颜色的各人数的三分之一。

　　活动过程：

　　一、律动：听音乐学猴子爬树。

　　1、师：小猴子们，跟着妈妈一起来学爬树的本领吧。

　　2、带领幼儿听《猴子爬树》的音乐，有节奏地做爬树、张望、从树上下来的动作。

　　二、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段。

　　1、出示背景图小床：这是什么？它是用来干什么的呢？

　　2、引导幼儿说说床的功能：睡觉的。

　　3、出示三只猴子：床上有几只猴子？你猜它们会在床上干什么？

　　4、幼儿猜一猜。

　　5、师：仔细听，它们在干嘛？

　　6、老师边操作图片，边清唱第一段歌曲。

　　7、唱完后提问：（小朋友为什么笑呀？哦原来这首歌很好玩、很幽默的）

　　（1）你听到三只猴子在干什么？

　　A、引导幼儿学说歌词：三只猴子在床上跳。

　　B、它们跳的开心吗？它们是怎么跳的？

　　C、师：我们一起来学小猴子在床上跳，看看哪只小猴学的像，还能听着节奏来跳。集体幼儿一起学学猴子跳一跳，老师清唱。

　　E、老师找出跳的好的动作，再清唱这一句，引导幼儿一起有节奏地跳。

　　D、请幼儿跟着老师边唱边跳。

　　（2）发生了什么事？

　　A、引导幼儿学说歌词：有一只猴子头上摔了一个包。多请几个小朋友来说说这一句。

　　B、头上摔了一个包疼不疼？它的表情是怎么样的，会做什么动作？

　　C、集体幼儿学一学很疼的样子。

　　E、老师找出好的动作，清唱这一句，引导幼儿做摔一跤抱着头很痛苦的样子。

　　（3）妈妈看到小猴子摔到地上，它的心情怎么样？（很着急）

　　A、妈妈着急的心情可以用什么动作表现呢？谁来学一学。（个别）

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