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小班智能训练早教教案:认识小白兔

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  适用年龄:

  1岁11个月—2岁

  组织形式:

  集体教学、集体游戏。

  活动目标:

  1. 感知小白兔的外形特征,知道小白兔爱吃青菜和萝卜。

  2. 学讲词:小白兔、青菜、萝卜等。

  活动材料:

  装在笼子里的小白兔(也可以是玩具小白兔)一只,青菜、萝卜若干。

  活动过程:

  全体孩子围坐成半圆,家长坐在孩子身后。

  1. 出示兔子,引发兴趣。

  教师:“今天,老师给小朋友带来了一个小客人,你们想不想和它一起玩?”出示兔子。“它是谁呀?”“对了,它是小白兔。”大家拍手欢迎,集体学讲“小白兔”。

  2. 观察兔子,感知外形。

  孩子观看片刻后,教师指着兔子的耳朵问孩子:“这是兔子的什么呀?”“它的两只耳朵长不长?”“摸摸你们的耳朵有没有小白兔长。”教师指着小白兔的眼睛问: “这是小白兔的什么?它的两只眼睛是什么颜色的?”教师抱起小白兔请孩子摸摸小白兔的毛,看看短尾巴,同时对孩子说:“小白兔的毛多软多白呀!摸上去真舒服,它身体后面的尾巴短短的,小小的。放下兔子观察兔子走路。”教师又说:“小兔子一蹦一跳走得多高兴呀!”

  3. 喂小白兔吃东西。

  教师将兔子放回笼子后问孩子:“你们知道小白兔爱吃什么吗?”出示青菜问:“这是什么?集体学讲“青菜”,出示萝卜,学讲“萝卜”。教师:“小白兔最爱吃青菜和萝卜。”请全体孩子拿着青菜和萝卜叶子喂小白兔,观察小白兔吃东西。

  4. 学小白兔跳。

  教师:“小白兔是怎么走路的?”边问边做跳的动作,“对!它是一蹦一跳的。我们一起来学小白兔跳。”请家长拉住孩子双手,鼓励孩子学习双脚离地跳和慢慢往前跳。

  注意事项:

  孩子因害怕并不愿意摸小白兔时不应强求。


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