大班科学教案：小动物之间的联络2
来源：日照市莒县实验幼儿园 于世华

【活动目标】
　　1、简单了解人类传递信息的方式方法。
　　2、愿意了解动物传递信息的多种方式。
　　3、了解动物通过气味、震动翅膀、声音、动作、色彩等传递信息的方式。

【活动准备】
　　1、准备蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等动物的图片。
　　2、《小动物之间的联系方式》的录相。
　　3、活动前，请幼儿找相关资料，简单了解小动物传递信息的方式及幼儿查找的小动物联络图文表。

【活动过程】
一、随音乐〈〈大家一起来〉〉进入活动场地
　　教师用拥抱、握手、拉幼儿舞蹈、动作、图画、语言等方式，让幼儿感受人类传递信息的方式方法（有动作、图文、声音、表情、新闻媒体等方式）从而印发幼儿了解动物之间的联络方式。

二、学习了解动物传递信息的多种方式
　　1、教师用动作引出幼儿要学习的动物——孔雀的传递信息方式：通过录相知道孔雀开屏是以色彩来传递信息的。
　　2、教师用谜语引出第二种小动物——蜜蜂，通过录相知道蜜蜂是通过动作来传递信息的。
　　3、出示图片蚂蚁，引起幼儿要了解蚂蚁是怎样传递信息的欲望——知道蚂蚁是通过气味，触角相碰来传递信息的。
　　4、听声音引出蟋蟀、蝗虫传递信息的方式，知道它们是通过振动翅膀传递信息的。

三、出示幼儿自己搜集的关于各种动物之间联络的图文表，激发幼儿愿意与其他幼儿相互交流分享的欲望，从而让幼儿更多的了解不同动物的不同联络方式。

四、看录相，激发幼儿对自然界其它动物之间传递信息方式的学习和了解的兴趣，让幼儿展开继续的搜集和学习。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/914277.html

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