幼儿园中班语言活动教案：下雨天

　　活动目标：

　　1、学习有感情地朗读儿歌，体验儿歌的情景美。

　　2、能过用象声词形象地表现自然界的声音。

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿用书活动过程：

　　1、教师引导幼儿讨论有关夏季雨天的话题。

　　教师引导幼儿讨论下雨的时候能听到什么，看到什么，喜欢做什么事情.

　　教师：现在是什么季节？夏天下雨的时候我们会听到什么声音？天上有什么声音？田野里有什么声音？夏天下雨的时候我们能看到什么？

　　下雨的时候你喜欢做什么事情？

　　2、教师出示挂图，引导幼儿观察画面内容。

　　教师出示教学挂图，引导幼儿仔细观察画面内容，说说看到了什么。

　　教师：画面上画的是什么天气？是在哪里？

　　都有什么小动物？它在做什么？

　　雨中还有谁？它在做什么？

　　3、教师教授儿歌。

　　1）教师完整朗诵一遍儿歌，并提出倾听要求。

　　教师：现在老师给大家朗诵一遍画面上表现的儿歌《下雨天》，请小朋友们仔细听并说一说儿歌里出现了哪些声音?是谁发出来的？

　　2）教师带领幼儿朗诵儿歌35遍，注意象声词的运用。

　　4、游戏"猜声音"。

　　教师请幼儿模仿生活中能听到的各种声音，让其他幼儿猜是什么声音，才对的幼儿可以模仿另一种声音，再让其他幼儿猜。

　　活动延伸：

　　在雨后，教师可以带领幼儿到户外感受清新的空气，玩儿踩水花的游戏。

　　活动反思：

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