活动目标：

　　1、大胆交流父亲的信息，尝试说完整的话。

　　2、激发幼儿进一步了解父亲们的愿望，尝试归类。

　　3、激发幼儿对父亲的爱。

　　活动预备：

　　纸、记号笔、音乐、爸爸图片、爸爸调查表等。

　　活动流程：

　　情感激发－－幼儿交流－－归纳总结－－秀一秀－－延伸活动

　　活动过程：

　　一、情感激发。

　　1、这是谁呀？（爸爸）

　　2、爸爸要告诉皮卡丘班宝宝一个好消息：皮卡丘俱乐部要进行一个找秘密游戏。

　　3、先说说你知道爸爸的那些秘密？比一比，谁找的秘密最多？

　　（爸爸的姓名、工作、属相、爸爸的爱好、爸爸的本领）

　　二、幼儿交流

　　1、出示爸爸调查表：（教师以采访的身份出现）

　　这是宝宝们和爸爸一起完成的“爸爸调查表”，我也来做小记者，请你把爸爸的秘密告诉我，好吗？

　　2、交流介绍信息

　　个别介绍

　　相互交流

　　三、归纳总结

　　1、幼儿把秘密找出来、教师画

　　爸爸的属相有哪些？为什么不一样？

　　爸爸的爱好

　　爸爸的本领

　　2、总结

　　四、秀一秀

　　1、爸爸的本领着大，你们喜欢爸爸吗？你们是怎样让爸爸知道你很爱他的？（说说做做）

　　2、唱歌：我的好爸爸

　　活动结束：

　　画爸爸。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/916186.html

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