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小班律动:小手小脚

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


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小班律动:小手小脚

目标:

1、 鼓励幼儿积极参加律动活动,让幼儿在活动中体验快乐的情绪。

2、 照顾接受能力低的小朋友,帮助他们学好动作。

3、 培养幼儿的手脚协调能力。

准备:录音机、磁带。

过程:听音乐进教室。

一、 谈话引入,引起幼儿的学习兴趣。

1、 小朋友,告诉老师,这双是什么?(手)

还有这双是什么?(脚)

你们知道小手和小脚有什么用吗?(请个别说一说)

嗯,小手和小脚非常有用的,你们看看老师的小手和小脚有什么用?

2、 教师示范。

3、 你们看,老师的小手和小脚是不是很有用啊,你们的小手和小脚想不想这么有用啊?(想)那跟着老师来做一做吧!

4、 幼儿跟老师学习动作。

5、 小朋友的小手和小脚真的很有用喔,我们来配上音乐试一试好吗?(好)

6、 老师带幼儿跟音乐做律动(对个别手脚不协调的幼儿加以指导)

二、小结:今天小朋友都学得很认真,老师带你们到操场上去跳一跳好吗?



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/930403.html

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