设计意图

　　天气渐渐转凉，孩子们穿的衣服多了，每天进了教室都会换上薄棉袄，脱下大棉袄，让孩子们脱衣服后把自己的衣服叠好，可听到的都是：“老师，我不会。”或者就是直接扔在边上，所以我觉得教会孩子们折衣服是很迫切的，于是就设计了这次活动。小精灵儿童网站幼儿不知道如何叠衣服，就谈不上把衣服叠整齐；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们针对幼儿需要什么，就教给幼儿什么，让课程生活化，让幼儿学会具体的生活自理方法，真正做到自己的事情能自己做。

　　活动目标

　　1.引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。小精灵儿童网站

　　2.通过叠衣服活动，培养“自己的事情自己做”的意识。小精灵儿童网站

　　3.活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。

　　活动准备

　　知识经验的准备：

　　认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。

　　请家长予以配合，小精灵儿童网站鼓励幼儿在家也自己的事情自己做。每天午睡时鼓励幼儿自己叠衣服，整理裤子。小精灵儿童网站

　　物质材料的准备：

　　1.事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。

　　2.生活模仿动作的音乐磁带。

　　3.每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。

　　环境资源的准备：

　　事先在活动室打开空调，调节好室温，以免幼儿脱下外套受凉。小精灵儿童网站

　　活动过程

　　一、韵律活动：会跳舞的衣服

　　1、听音乐（第一遍）。（让幼儿边听音乐边沉浸在想象中）

　　2、听音乐（第二遍）。师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧~

　　（幼儿听音乐后一定非常想尝试，会兴奋地做着各种动作。我的引导使幼儿很容易进入角色，他们幻想自己也穿了一件会跳舞的衣服，时而动动手，时而动动头，时而弯弯腰，我会适时捕捉孩子的动作，及时整理，创编出韵律活动，激发幼儿创编的兴趣，让孩子体会成功感）小精灵儿童网站

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