活动目标:
引导幼儿学习按照不同特征进行分类,感知同事物中的不同数量关系。
鼓励幼儿边操作边讲解分合。
活动准备:
教具:苹果标记、数字1——5若干。
活动过程:
集体活动。
师请五位幼儿站成一排(有三位男的,二位女的,有戴帽子、没有戴帽子的,有扎辫子,不扎辫子的等等)。
提问:“老师请了几位小朋友?”“谁能把5位小朋友分成两队,分好后说说你是根据什么特征来分的。”
小组活动。
交待操作规则。
第一组:看熊猫特征图记录。
第二组:看鸟的特征图记录。
第三组:看纽扣的特征图记录。
活动评价。
请一位幼儿说一说看特征标记分苹果的事情。
教后感:通过上节课的学习,孩子按照不同特征进行分类,感知同事物中的不同数量关系,对这节课掌握的较好。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/947108.html
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