活动目标：

　　1、学习歌曲，并乐于语词创编；

　　2、感受同伴合作完成律动的快乐；

　　3、认识结合线和新节奏tu。

　　活动准备：

　　白板、响板若干、打棒若干、节奏卡。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　师：参加生日宴会的精灵们，都说出了自己最喜欢做什么？我们一起来听一听……

　　二、音乐律动

　　1、完整欣赏音乐后提问

　　师：小精灵们都最喜欢做什么？

　　2、围圈唱歌律动，教师带领幼儿按节奏做歌词中的动作

　　3、合作律动

　　（1）教师与一位幼儿合作示范，交待清楚要求（两人面对面互相做律动）

　　（2）幼儿自由选伙伴合作律动

　　4、语词创编

　　（1）教师以默剧的方式做动作让幼儿来猜，然后再加如歌中进行语词替换。

　　（2）幼儿以默剧的方式表演，大家猜，然后进行语词替换。

　　三、节奏认知

　　1、分析全区节奏

　　教师在黑板上画节奏图，拍念全曲节奏名，复习旧认知。

　　2、学习新认知tu

　　3、利用节奏卡复习巩固节奏。

　　四、乐器感知节奏

　　1、分两组分别进行乐器演奏；

　　注重幼儿演奏的节奏是否整齐

　　2、分两组进行乐器合奏，教师指挥。

　　A：只唱“我最喜欢”的词，其他用乐器演奏

　　B：一组唱“我最喜欢”的词，一组演奏乐器

　　C：一组演奏“我最喜欢”的节奏，一组演奏其他语词

　　D：一组演奏前两段，一组演奏后两段。

　　五、律动导出

　　做第二环节的律动，律动走出教室。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/955446.html

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