二.乐意与同伴探索过程和结果。
三.分工合作,体验成功的乐趣。
活动准备:
一.知识经验准备:
1. 组织参观超市,观察了解超市的物品排列。
2. 有用品、、食品的类概念
二.环境的创设:利用货筐、积木、标志片等与幼儿共同布置成一个“**超市”
三.材料准备:
1. 发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干
2. 袖套、笔、记录板,幼儿人手一份,橡皮擦六快
活动过程:
一.分类
1. 师幼共同搬运货物(生活用品、食品、玩具类)过超市
2. 幼儿讨论如何将物品分类摆放。谈话:想想怎么样摆放物品能更合理,让顾客一看就能找到自己想要的东西
3. .提出分类要求:
(1)任意物品的归类摆放要整齐合理
(2)要轻拿轻放,与同伴商量,互相合作
4.引导
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