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大班语言活动:下小雨啦

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、欣赏诗歌,理解春雨对自然界的作用。

  2、具有热爱、关心大自然的情感以及观察周围事物变化的能力。

  活动准备:

  图片、幼儿对春天的景色和花草树木有初步的认识

  活动重点:学习诗歌

  活动过程:

  1、通过谈话引起幼儿的兴趣。

  师:经历了一个寒冷的冬天,我们又迎来了欣欣向荣的春天。你们觉得春天美不美?春天的雨是什么样子的?落下来会发出什么声音?动物、植物会说些什么?

  2、引导幼儿欣赏诗歌。

  (1)教师有表情的朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  (2)提问:春天的小雨落下来会发出什么声音?种子说了什么?梨树说了什么?麦苗说了什么?小朋友说了什么?

  (3)幼儿学习诗歌,教师注意提醒幼儿发准字音。3、

  3、引导幼儿尝试用动作、表情表达自己对诗歌的理解。

  4、集体表演:引导幼儿边念儿歌边表演。

  活动二:春雨

  活动目标:

  尝试用语言节奏表现春雨,尝试与同伴一起合奏,学习用两种节奏进行合奏。

  活动准备:

  节奏型卡片、已逐步学会念诗歌《小雨点》

  活动重点:学习节奏

  活动过程:

  1、用不同的语言节奏表现:“你能不能用不同的节奏,表示春雨的滴答声?”(幼儿尝试)

  2、教师指导:(1)幼儿看节奏型卡片,边拍节奏边发出滴答的声音?如:XXXXXX

  (2)幼儿根据教师发出大小不同的雨的指令,用不同的节奏反映。

  3、结伴合奏:“下春雨的时候,两种节奏同时进行应该怎么表演?”

  “请你和好朋友一起试一试。”

  4、在分享交流中,请愿意为大家表演的幼儿表演。



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/957754.html

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