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幼儿园小班综合教案:树叶小耳朵

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、通过对比情境,初步了解树叶从发芽到开花的生长过程。

  2、感受故事中的小鸟和树叶之间的真挚情感,萌发爱护树木的愿望。

  活动准备:故事录音、树叶生长过程图片四幅、操作材料包。

  活动过程:

  一、小树排序1、出示挂图,幼儿观察A、今天,老师带来了一棵树,我们看看这棵树长在冬天还是春天?为什么?

  B、从寒冷的冬天到温暖的春天这棵树悄悄地发生了很多变化,猜猜它会发生哪些变化呢?(根据幼儿回答出示相应的树:光秃秃的树;长出嫩芽芽的树;长成树叶;开出鲜花,引来了蝴蝶和蜜蜂)2、请幼儿按照生长过程排序,并交流为什么这样排。(我们给这四棵树排排队,从发芽到开花,你认为怎么排?)二、倾听故事1、现在我们一起来听故事《树叶小耳朵》,看看故事里的四棵树是怎么排的。

  2、提问:

  (1)刚开始,有谁来听小鸟唱歌吗?为什么?

  (2)后来小鸟唱歌,被谁听见了?怎么会听见的呀?

  (3)小树没有几天发生了什么变化?为什么说这时候的小树热闹起来了?它们为什么喜欢跟小树做朋友呢?你喜欢小树吗?为什么?(小结:小树发芽、长叶、开花了,小鸟、蜜蜂、蝴蝶都来跟小树做朋友,还有我们小朋友也都很喜欢小树,因为小树也是我们人类的好朋友。)(4)最后,小鸟唱了什么?小树叶唱了什么?(小鸟唱歌给小树叶听,小树叶也愿意听小鸟唱歌,他们可真是一对好朋友啊)三、操作材料1、故事真好听,我们用图片把这个故事贴起来好吗?

  2、幼儿操作,教师巡回观察(边操作边听故事)四、交流讨论教师引导幼儿介绍自己的作品,然后再一次倾听《树叶小耳朵》的故事。

  五、活动延伸提问:小树还会发生什么变化呢?以后我们一起来寻找答案好吗?

  附故事:树叶小耳朵有一片小树林,冬天来了,树叶都落光了。

  树林里飞来了好多好多小鸟,整天在枝头上叽叽喳喳地叫。可是树上光秃秃的,树下冷清清的,谁也不来听小鸟唱歌。

  有一天,小鸟又在唱歌,它们忽然发现,树枝上钻出了许多绿芽芽;不久,绿芽芽张开了,变成了小树叶。每一片小树叶,就像绿色的小耳朵。小树叶说:“小鸟,唱罢,唱罢,我们来听你唱歌。”

  没有几天,满树长出了小树叶,开出了小红花,还引来了小蜜蜂。树上热闹起来了,树下也热闹起来了,大家都来听小鸟唱歌。

  小鸟在唱:“春天来了真快乐,我们小鸟爱唱歌。”

  小树叶也唱起来了:“树叶变成小耳朵,好听小鸟来唱歌。”


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