目标：

　　1、在尝试活动中，幼儿初步理解事物之间的换算关系。

　　2、发展幼儿逆向思维及推理能力。

　　材料准备：

　　1、教具：课件

　　2、学具：找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、课件“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么

　　过程：

　　一、集体观察课件：

　　1、问：大家好，今天我请来了很多客人，可是在匆忙当中，他们丢失了自己的好朋友，我们小朋友来帮助他们找朋友吧！

　　2、展示课件：幼儿理解事物之间的换算关系。

　　二、分组操作

　　1、交待要求。

　　2、幼儿分组操作：

　　第一组：找数字宝宝

　　第二组：看数字

　　第三组：找小动物

　　第四组：找对称图形

　　第五组：找位置

　　第六组：数正方体：

　　第七组：抓小偷：幼儿合作游戏

　　第八组：找不同：幼儿自我检测

　　第九组：课件“火眼金睛”

　　第十组：少了什么

　　分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，通过认真思考找出正确答案。

　　教师巡回观察、指导幼儿仔细地观察图片上的图案。重点：找朋友。引导幼儿由浅入深地理解事物之间的换算关系，发展幼儿逆向思维及推理能力。

　　三、小结、讲评：

　　1、师介绍“找朋友”游戏：忙了半天真辛苦，快说说你是怎么找朋友的？2、幼儿介绍。

　　四、表扬动脑筋，认真观察的幼儿。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/967792.html

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