2、录音机、配乐朗诵的磁带
3、长方形,三角形,圆形,半圆形等图片,三框玩具与图片相对应.
活 动 过 程： 一、开始部分
游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做入场,老师左拍手,摇手,矮子走,
跳,鸭子走,高个走,坐.
二、基本部分:
1.游戏:根据老师手中的图形,幼儿来找相应的玩具,老师出示圆,弯,尖的图片.
2.故事:
1)们都能找到这些图形的朋友,有一位帽子先生也在找朋友,让我们一起来听听都有谁想找帽子先生作朋友(听录音)
2)第二遍讲述:老师讲述
提问讲述,前三个老师讲,第四个人物开始提问,让幼儿来说回答问题
3.出示形容词卡片
请幼儿认读,同时让幼儿说出其它事物
如:高高的大山(高高的大树,并用肢体语言来表示)
弯弯的大桥(弯弯的彩虹,弯弯的香蕉,弯弯的小船)
方方的大厦(请幼儿在教室力寻找方方的物体)
尖尖的钟楼(还有什么是尖尖的?)
大大的鲸鱼(用身体表示大大的)
小小的宝宝(认读)
圆圆的帽子(请幼儿变成圆圈)
4.幼儿和老师共同讲故事
请两名幼儿来翻书，其余幼儿和老师一起边听录音边复述故事。
三、结束部分：
师：小朋友们说的真棒，我在外面看见了一个大大的皮球，你们想不想去看看，让我们变成一列长长的火车一起去好吗?(幼儿变火车)火车开动了出教室。
大班语言活动：小熊分饼
大班第二学期语常活动：铅笔狂想曲
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