二，准备： 1，7幅房屋图片、（如图一）门内各有礼物一件（如图二）。2，灯笼底版（如图三）、灯笼（如图四）。3，色纸、剪刀、胶水、线等。
三，过程：1，找礼物：“新年已经过了，小朋友收到的礼物是什么？”A，出示小房屋，观察并回答：“一共有几幢房子？”“有什么不同”？“每种房子各有几幢？”（引导幼儿从屋顶的形状、房子的颜色、窗的等进行观察、数数。）B，请幼儿打开房门，找出礼物并数数：“你找到什么礼物？”“你的礼物是由什么图形组成的？各有几个？”“哪些礼物的图形和数量一样多？”“哪种礼物的图形数量最多？哪个最少？”2，做花灯： “元宵节最高兴的事情是什么？（看花灯）我们也来做花灯吧？”A，幼儿每人一张灯笼底版图，去寻找形状、点数均对应的灯笼：重点幼儿正确数数，同时正确辨认几何图形。B，正确配对以后进行粘贴。穿上线，并用彩纸剪成流苏，装在灯笼上。3，玩花灯：“让我们提着灯笼互相拜年吧！”幼儿寻找灯笼形状一样或点数一样的朋友，互相问好，并说一句祝福的话。
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