△母鸡生蛋(重点领域：语言)

△活动目标：

1.积极参与活动，能用好听的声音朗诵儿歌。

2.尝试用体态和语言表现儿歌，体验表演的乐趣。

△活动准备：

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△教学重点与难点：

乐意参与活动，熟悉儿歌并有节奏的朗诵儿歌。

尝试用体态和语言表现儿歌。

△活动过程：

1.听听、说说，初步理解儿歌含义。

——师：(模拟老母鸡声音)你们听，是谁来了?猜猜老母鸡今天来干什么?

——播放幻灯片，师：老母鸡来干什么的啊?(生蛋)它生了几个蛋?我们来数一数?老母鸡真能干啊，我们来夸夸它好吗?(一起念儿歌前面部分)

——师：老母鸡生完蛋可高兴了，这么高兴它会做什么事呢?

——师：它是怎样唱歌的?我们来唱一唱。(咯咯嗒、咯咯嗒)

2.完整欣赏儿歌，初步学习朗诵儿歌

——师：我们把能干的老母鸡做的事编成一首儿歌好吗?

——师：我们一起来念一念这首好听的儿歌好吗?

——师：真好听，老母鸡还想听一遍，再来一遍好吗?

3.尝试用体态语表现儿歌，体验表演的乐趣。

——师：老母鸡是什么样子的啊?谁来表演一下?(请幼儿表演老母鸡的样子。)

——师：老母鸡喜欢到哪里捉虫?它是怎样捉虫子的?我们来学学老母鸡捉捉虫。

语言活动：母鸡生蛋
小班语言教案三只蝴蝶反思

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/988684.html

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