了不起的轮子_小班其他活动

活动目标：

1、引导幼儿在操作活动中体验帮助别人做事是快乐的。

2、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体，发展其观察能力。

3、指导幼儿通过操作活动感知轮子滚动可以省力，从而了解轮子的作用。

活动准备：挂图、故事磁带、儿童推车

活动过程：

一：开始部分

1、幼儿随音乐进活动室。

2、师：“嘘，（轻声地）告诉你们一个小秘密，我听了一个很有趣的故事，有一辆奇怪的“汽车”，它呀，本事可大了！不信，你听！”

二：基本部分

1〉故事《会滚的“汽车”》

1、听故事磁带《会滚的“汽车”》

2、听故事后回答问题：

①故事中的“汽车”是谁？

②小鸡和小鸭为什么不自己走，而偏要坐会滚的“汽车”呢？

3、组织幼儿谈话：小朋友是怎样上幼儿园的？使幼儿了解各种车辆能带着人走。

2〉了不起的轮子

1、师：“（出示蜗牛和小乌龟的卡片）小朋友们，小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园了，它们爬呀爬呀，爬呀爬呀，好不容易才爬到了幼儿园，可是小朋友们都已经开始吃午饭了，他们走

得太慢了，这可怎么办呀？”

2、师：“小朋友们想的这个办法可真是太好了，自从小蜗牛和小乌龟坐着汽车上幼儿园，它们就再也不迟到了。为什么汽车跑得那么快呢？它的什么跑得那么快？哦，原来是了不起的轮子！”

3、（出示水车、飞机等图片）引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙？

4、引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子？

3〉游戏《我的小车跑得快》

1、师：“有的小朋友很纳闷：轮子的作用这么大么？我可不相信！要不，我们出去玩玩小推车，看看轮子是不是真的很了不起？”

2、组织幼儿准备活动。

3、组织幼儿玩游戏。

玩法：①将幼儿分为两组，一组用手搬运大积木，一组用小推车推运大积木，从速度上感知轮子的作用。②交换过来游戏，从自身的感受体验轮子的作用。

三、结束部分

1、做放松运动。

2、请小朋友自由滚动轮胎。

了不起的轮子