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小班科学教案:神奇的瓶子

编辑: 天高云淡 关键词: 小班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目的:

  1.能主动探索“神奇的瓶子”中的奥秘,认识红黄绿三颜色,并联想与之匹配的事物。

  2.大胆讲述自己的发现,积极与同伴交流。

  3.体验“玩瓶子变魔法游戏”带来的快乐。

  活动准备:

  1.人手一个透明的饮料瓶,装好适量的水,瓶盖上有颜料红、黄、绿;

  2.音乐、记录表3张、苹果辣椒梨西瓜图片各一张;

  3.贴有红黄蓝三色标记的筐三个。

  活动过程:

  一、导入,激发兴趣。

  —— 小朋友们,我是魔法师,今天给小朋友们带来了一些神奇的东西,大家一起来

  看 一看吧! (桌子上有一堆瓶子,用布盖着。)

  ——欢迎“小魔法师们”来到瓶子的世界!(揭开布),这里呀有很多不一样的瓶

  子,看看这些瓶子里都装着什么呀? (引导幼儿发现瓶子里装的是水,是无色 透

  明的。)

  二、瓶子第一次变魔术。

  ——这些瓶子里藏着一个秘密,接下来,魔法师要开始变魔术啦!小眼睛看仔细。魔

  法师先拿一个瓶,然后说“音乐响起来!瓶子里的水跳起来!”

  (教师拿一个瓶子,变魔术)

  ——(音乐停,)呀!看看瓶子里的水有什么变化?变成了什么颜色?

  (变了颜色,变成了红色)

  (那我们先把红颜色纪录下来)

  ——真不错!魔法师又要变魔术啦!“变变变,变变变,变出红色的大苹果;变变

  变,变变变,变出红色的辣椒。”小魔法师们,你们能变出红色的什么东西来

  呀?

  (幼儿自由讲述,教师做记录)

  三、第二次变魔术

  ——小魔法师的本领真是大呀!接下来,还要请你们用这些神奇的瓶子来练练本领。

  “变,看看你们的后面,请小魔法师们轻轻的拿起瓶子,一起说:音乐响起来!瓶子里的水跳起来。”

  ——(音乐停,)呀!看看瓶子里的水有什么变化?变出了不一样的颜色,是什么颜色?(变了颜色,变成了黄、绿色)(那我们先把它们纪录下来)

  ——哟!神奇的瓶子说话啦:快放我下来,我要休息啦,让我睡在你们的凳子下面。

  ——小魔术师们真神气!请///给我变个黄色的梨吧。(变变变,变变变,变出黄色的梨)

  ——还能变出黄色的什么呀?

  ——小魔术师们真厉害!请///给我变个绿色的西瓜吧。(变变变,变变变,变出绿色的西瓜)

  ——还能变出绿色的什么呀?

  四、按颜色送瓶宝宝回家。

  ——呀,有些瓶宝宝不认识回家的路了,他们呀想请本领大的小魔术师把他们送回家。

  我们先来找一下瓶宝宝的家在哪里?

  ——哟!这里,看看这个家里应该住什么颜色的瓶宝宝呀?

  ——恩,请小魔术师轻轻拿起瓶宝宝,把他们送回家?

  五、活动延伸

  和幼儿讨论会变颜色的原因。


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