设计意图:
小班的孩子依恋情结很重,特别需要安全感。小班的宝宝们希望大人抱抱她亲亲她,他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经历,才会学会爱别人、爱社会,友好的与人相处。爱是孩子情感世界中的重要组成部分。根据《纲要》中教育内容与要求对语言领域的要点指出"语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是,创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。"
在此次活动中,我希望营造的即是一种暖暖的美好而深情的氛围。通过教师与幼儿共同对绘本故事《妈妈抱抱我》的解读,从动物妈妈和宝宝之间爱的亲密动作,让孩子感受妈妈对孩子表达爱的方式。从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温暖。活动的重点就是让幼儿在尊重、宽容接纳的氛围当中,积极踊跃的表达。
活动目标
(一)观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式, 并引导幼儿说出"* * 妈妈用 * *抱他的宝宝"。
(二)从动物的拥抱中,感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备
绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件
背景音乐
歌曲《我的好妈妈》
活动过程
一、歌曲导入,感受母爱的表达
教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》
老师 小朋友,你爱你的的妈妈吗?为什么呢?
幼儿 妈妈爱我们。
老师 那妈妈是怎样爱你的呢?
幼儿 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1、感受鸡妈妈的爱
(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡,而公鸡是小鸡的爸爸)
你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?
(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗妈妈的爱
那小朋友你来看看,这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?
(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?
(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。
3、了解鸟妈妈的爱
接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语:个头小,本领大,常在空中玩耍,爱在树上睡觉。
(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍,在大树上搭一个鸟窝睡觉。
(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。
4、了解大象妈妈的爱
(观察第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,看到了什么?(幼儿观察)
(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。
情景表演,教师和幼儿边表演边述说。(播放背景音乐)
表演完了,故事还没有完,故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。
好温暖的故事呀,故事里有许许多多的爱。
四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式,用肢体表现。
原来妈妈都很爱自己的孩子,他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)
小结:除了抱妈妈,还有好多时候,好多事情都可以知道你很爱他,记得要说出来,做出来哦!
宝贝们你们知道我们是怎么爱宝宝的,让我们一起来听听吧!(音乐律动游戏)
故事:
鸡妈妈带着鸡宝宝在地上吃米。鸡妈妈用它的翅膀轻轻地抱着小鸡宝宝。
狗妈妈看着它的宝宝们在玩皮球,,狗妈妈会怎样抱宝宝呢,狗妈妈用它的舌头轻轻添着狗宝宝。
小鸟妈妈正和小鸟们在天空中飞翔,鸟妈妈是怎样抱宝宝呢?小鸟妈妈用嘴轻轻的给孩子挠痒痒。
小姑娘坐在沙发上看一本故事书,书里有一只大象妈妈和一只小象,大象妈妈会怎样抱宝宝呢?大象妈妈用它的长鼻子轻轻地抚摸着小象。
小姑娘看到这里,连忙放下书,咚咚咚地跑了过来,对着自己的妈妈说:"妈妈,妈妈,我要抱抱。"妈妈一把抱起小女孩说:"好的,好的,妈妈来抱抱你。"
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/998893.html
相关阅读:小班语言教案:两位新朋友
幼儿园小班语言教案 太阳的七个宝宝
小班语言教案:小雨点
幼儿园小班讲述活动:香蕉船
幼儿园小班活动课语言领域《小猪找朋友》