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幼儿园小班童话教案:生日快乐

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。

  2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。

  3、体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

  活动准备:

  1、玩具小熊和各种颜色的盒子2、PPT:过生日活动过程:

  一、出示玩具熊,引起幼儿的兴趣。

  师:猜猜今天谁来做客了?(出示小熊)师:今天小熊来做客了,今天是一个特殊的日子,小熊的生日到了。邮递员给小熊送来了一个大大的生日礼盒,是什么颜色的呢?(出示大的红色的礼盒,并引导幼儿说:

  “红盒子”

  ))二、出示各种颜色的礼盒,并引导幼儿学说部分语句。

  1、幼儿学说语句,初步理解故事内容师:

  “红盒子真好看,里面会有什么?”

  (教师先摇摇盒子让又幼儿猜猜盒子里面会有什么?引起幼儿的注意,然后假装打不开礼盒盖)师:

  “咦!

  怎么会打不开呢?哦!原来打开礼盒需要学一句好听的话。要说‘快打开!快打开!

  ’

  师:小朋友和老师一起来说说看!

  (引导幼儿学说“快打开,快打开”

  )师:哦!终于打开了,里面是什么?(教师指着黄盒子)师小结:小熊打开了红盒子。啊!里面有一只黄盒子。

  师:

  黄盒子真好看,里面会有什么呢?

  (教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:

  “快打开、快打开”和“小熊打开了黄盒子,啊!里面有一只蓝盒子”这两句话来学说故事中的语句)师:

  蓝盒子真好看,里面会有什么呢?

  (教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:

  “快打开、快打开”和“小熊打开了蓝盒子,啊!里面有一只绿盒子”这两句话来学说故事中的语句)师:

  绿盒子真好看,里面会有什么呢?

  (教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:

  “快打开、快打开”和“小熊打开了绿盒子,啊!里面有一只灰盒子”这两句话来学说故事中的语句)师:

  灰盒子真好看,里面会有什么呢?

  (教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:

  “快打开、快打开”和“小熊打开了灰盒子,啊!里面有一只白盒子”这两句话来学说故事中的语句)师:白盒子真好看,里面会有什么呢?(引导学说语句并引出小恐龙)三、通过提问引导幼儿完整地讲述故事。

  ?师:

  小熊的生日礼盒,里面装了很多颜色的盒子,你都记得哪些颜色的盒子呢?

  (幼儿回忆故事,然后播放PPT课件,引导幼儿完整地讲述。给幼儿一个完整讲述地经验)?通过提问,引导孩子说说祝福语句:祝你生日快乐!

  师:小熊最后收到的是什么礼物?

  师:小恐龙对小熊的说什么呀?(引导幼儿学说祝你生日快乐!

  )(教师小结结尾)四、为小熊过生日师:小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物,也收到了小朋友和小恐龙的祝福,真开心呀!我们一起再为小熊唱首生日歌让他更加开心好吗?

  (唱生日歌曲)童话故事《过生日》

  邮递员给小熊送来了个大大的生日礼盒,红匣子真好看,里面会有什么呢?

  “快打开,快打开。”一个小小的声音说。小熊打开红匣子了——啊!里面有一只黄匣子!

  黄匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。

  小熊打开黄匣子——啊!里面有一只黄匣子!

  蓝匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。

  小熊打开蓝匣子——啊!里面有一只蓝匣子!

  绿匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。

  小熊打开绿匣子——啊!里面有一只绿匣子!

  灰匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。

  小熊打开灰匣子——啊!里面有一只灰匣子!

  白匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。

  小熊打开白匣子——啊!里面有一只小恐龙!

  小恐龙对小熊说:“抱抱我,抱抱我!”小熊抱起了小恐龙,小恐龙笑眯眯地说:“小宝宝,祝你生日快乐!”


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