安慰物是宝宝用于使自己感到更安全、更愉悦的东西，宝宝依恋安慰物是常有的，基本发生在婴幼儿时期，一些爸妈对这种偏执现象迷惑不解，甚至担心宝宝是不是有毛病了。其实这不是病态，是婴幼儿生理、心理特点的反映。 宝宝的神经系统比较脆弱，容易发生轻度紊乱、失衡（是阶段性的），从而导致宝宝心理紧张，感觉不安全，于是将精神的依靠寄托于安慰物或其他自慰的行为（如咬指甲、吮手指）。

　　安慰物有助于宝宝适应与妈妈分离的过程，克服焦虑，使他感到平静和松弛，有安全感；若安慰物没有了，就会紧张、烦躁，产生不安全的感觉。

　　宝宝恋物是普遍的，例如有些宝宝特别钟情于玩具小熊，像对朋友一样和小熊说悄悄话，把小熊视为家庭成员。这在大人看来实在莫名其妙，然而对于宝宝来说却是理所当然的，因为这是宝宝很正常的心理状态。宝宝有一种不同于大人的心理特点，就是“拟人化”，具有泛灵的倾向，在他们的眼里，世间万物都是像人一样有生命、有情感的，所以宝宝特别富于想像，他们会说：“别掐花，花儿会疼的”。爸妈对此不但不需要纠正，还应该顺应宝宝，促使宝宝的想像力充分发展。

　　宝宝依恋安慰物倾向有不同的程度，轻度的倾向是不过于固执的、比较容易转移、不是特别依赖安慰物、不是长时间依恋同一安慰物。而重度的倾向则是非常依赖、过于执著，没有安慰物神经就特别紧张，无法正常生活。

　　当然，不是所有宝宝皆如此，宝宝的生理和心理特点是有个体差异的，有的神经系统属强型，有的属弱型。一般来说，依恋情况比较严重的，多发生于神经系统比较弱的宝宝。 有这种情况宝宝的爸妈，不要着急，因为这种情况是正常的，而且是阶段性的，一般不会影响宝宝的心理健康，随着宝宝的长大，神经系统会逐渐加强起来，依恋安慰物的行为会逐渐消失。一位资深人士说：我亲戚的宝宝在小的时候也有自己的安慰物，他们都是女孩，玲玲的安慰物是绒毛熊，洋洋的是一块毛巾，安慰物陪伴了她们长大。后来洋洋的毛巾变得破烂不堪，鲜艳的颜色也没有了，玲玲的绒毛熊的绒毛已经掉光了，但她们依然视它们为宝贝，不肯换新的，一直到上小学，不知道什么时候，突然发现她们的身边没有安慰物的陪伴了，才醒悟：“她长大了！”看来她们的爸妈当初没有强迫宝宝离开安慰物，没有粗暴地将他们破烂不堪的安慰物扔掉，没有认为宝宝这样做是有问题了的处理方式，是很明智的。现在玲玲已经小学毕业，学习优秀、人际交往能力强；洋洋已上大学二年级，是学校活动的积极组织者，她们完全没有产生社会的不适应感。

　　不要强行撤销宝宝的安慰物。这样会加剧宝宝的神经紧张，不利于宝宝的心理健康。但要保证安慰物的清洁与安全。 不要为此给宝宝讲大道理。因为这是下意识的行为，是宝宝自己也难以控制的，与是不是明白道理基本无关，而喋喋说教反而会强化宝宝对安慰物的依恋。 若宝宝过分依恋安慰物，可以巧妙地帮助宝宝逐渐减少依恋，例如想办法转移宝宝的依恋对象，用兴趣转移法让宝宝“移情别恋”，如此一再转移依恋对象，有利于缓解依恋的执著。 有些安慰物不利于宝宝的身、心健康，应尽快替换。如奶瓶、手指、家人、吃手的小猴等。

　　最后提醒爸妈，要透过这种表面现象把握宝宝的生理和心理特点，不是只消极地顺应宝宝的需求，更要积极锻炼宝宝，促使宝宝由弱变强起来。为此，要实行积极的家庭教养方式，改变过度保护和过分的亲子依恋，减少宝宝的依赖性，增强宝宝的心理承受能力，锻炼宝宝的独立性等，这样不仅有利于改善宝宝的恋物情结，更是有利于宝宝个性的良性发展。

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