笔者认为，宝宝的音乐才能是与生俱来的；因为一个人具备了听觉功能之后，都会趋向于好听的声音和优美的旋律。包括现在种植业和养殖业，也都在每天给蔬菜和牛羊播放音乐，以提高蔬菜和牛羊的产量，可见优美的音乐具备多么神奇的力量。何况天生就具备音乐才能的宝宝又岂能不喜欢呢？但是孩子喜欢归喜欢，要想让孩子这种音乐潜能彻底激发出来，还需要家长在今后的日子中做很多的培养工作。

一、宝宝出生后便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐，可以听听悦耳的风铃声、自然界刮风下雨的声音、各种交通工具的声音等等。还可以让宝宝辨别亲人说话的声音，从声音中辨别人们表达的不同感情。也可以给宝宝买一些带有音乐的玩具放在床头，让宝宝玩，让宝宝逐渐加深对优美旋律的认识。

二、三至四岁的宝宝接受能力都比较强，因为他们对于任何事物都处在好奇阶段。家长不妨播放一些音乐给孩子听，让宝宝跟着音乐的节奏唱唱、跳跳，同时引导孩子关注童谣的节奏、音色、旋律的起伏，乐曲的情绪，让孩子喜欢音乐，带着欢乐的情绪感受音乐。

三、当孩子稍大点的时候，可以试着培养孩子们使用乐器，学习乐器需要手眼协调分工，这对带动孩子其它方面的智能锻炼也有一定的帮助。但是，4岁以前的儿童，由于小肌肉还没有发育完全，学习乐器可能有点勉强。再加上小年龄的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪，所以，学习乐器最好还是在孩子4岁之后再进行。

四、可以给孩子报一个音乐特长班，让孩子在里面接受更加系统的音乐培训，让孩子对音乐做进一步的了解，也可以让孩子学习乐器。通过对乐器的学习与使用，加深孩子对音乐的感觉，从而使孩子的音乐才能一步一步提升上来。

总结：孩子的音乐天赋是与生俱来的，但是那种与生俱来只是一种感性的，还未得到理性的开发。因此要想让孩子在音乐这一天赋上有所提高，还需要不断的加强音乐这方面的训练，这就需要父母在这方面多下功夫了。

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