坚决不能让她用哭来达到各种别有用心的目的
尽管我也看过育儿书,也仔细研究过婴儿食谱,也略懂得了一些基本的科学育儿的方法,可是我发现在一周岁以前,几乎谈不上什么教育问题。除了吃喝拉撒睡,其余纯属扯淡,根本就是纸上谈兵。
怀孕的时候,我就看过很多关于胎教的实例:日本有个孕妇,特别注重胎教,她生的孩子都特别棒,是天才儿童。我也很想吴猪猪变成那样聪明的孩子,于是我学着她那样,每天都坚持听那些胎教音乐,还用力幻想“1”像小棍棍,脑子里就浮现一个棍棍;“2”像小鸭子,脑子就浮现一个在水上游来游去的鸭子。可吴猪猪长大以后,从一岁我就开始教她数数,她会跟着念,也会自己数,但用的都是跳跃性的思维方式,从“1234567”直接到“10”。要么就把“678”去掉,从“5”直接到“10”。
我跟猪猪吴说:“你女儿怎么这么笨?教了N遍,还是这样的!”
猪猪吴说:“那证明我女儿有音乐天分,你见谁弹钢琴整天就只按‘哆来咪发嗦啦西哆’?”
到最后我发现,其实胎教的功能就是让孕妇听些比较平和健康的音乐,让心态平和,心情平静,对于胎儿没有太大影响。孩子的智商高低,大多数还是取决于父母的遗传基因和后天开发(也不排除有先天性的,像爱因斯坦那样的天才,不过这种几率很低哦,微乎其微)。当然怀孕时期的心情的确很重要,因为过于激动会导致流产。
吴猪猪出生以后,我每天都和她说很多话:“爸爸快要回来了!”、“妈妈给你换尿片啦!”、“你怎么还不睡觉?想什么呢?”、“你拉屎怎么不说一声,搞得这么臭,快把妈妈臭死了!”、“我今天心情不好,身体不舒服,你能不能不要那么多毛病啊!”……
尽管我知道她不会回答我,但我每次做什么之前还是会告诉她。不到一个月,她已经很熟悉我的声音,只要我对着她说话,她就会微笑,感到很幸福的样子。两个多月的时候,一些很简单的话她都可以理解了。包括我们说她拉屎臭,她拉屎用力的样子,我们笑她,她都会哭表示她不高兴。
吴猪猪两个多月大的时候,我跟家人打电话,说她不好、爱哭或者其他的话,她就会哼哼唧唧表示不高兴,可我一停下来说别的,她马上也跟着停止。这充分证明她的确能听懂我的话。说来好笑,其实我觉得这种道理很简单,人之初和小动物差不多,那些马戏团的人训练动物也是从小开始,动物就很快可以熟悉训练师的各种语言表达。
由于猪猪吴整天很臭美地跟吴猪猪说“爸爸好喜欢你,爸爸带你出去玩”之类的肉麻话,我也慢慢在心里接受了她,真正地投入了做妈妈的状态,很自然地自称是她妈妈。
但这个时候猪猪吴已经先入为主,占领了她心里的高地,大概她的脑意识里最多的是爸爸,所以她只有六个月就会叫爸爸了。从八个月到十个月,我都一直不停地教她叫妈妈,直到我生日那天,她才第一次开口叫了我妈妈。为了证明我这个妈妈也很伟大,在她心目中也很重要,我跟猪猪吴说:“因为爸爸是B开头的,M是排在B后边的,所以她就先会叫你爸爸了,没什么可炫耀的!只是按照字母顺序来而已。”
在北方,孩子在婴儿时期,老人经常会将小孩子放在床上,两脚并拢,胳膊放在身体两侧,对他说:“捋捋长(zhang)长,顺顺长(chang)长……”,这样一边嘟囔一边按摩小孩子,据说这样孩子腿长得直,个子长得高。
我觉得这也不无道理,现在的育儿教科书上也这么讲,在婴儿初期也很重视帮助孩子舒展四肢按摩。所以,我也经常帮吴猪猪小朋友舒展筋骨。每天洗完澡以后,都要帮她轻轻地甩甩小胳膊、抻抻小腿、翻过来趴趴,再让她两脚并拢,“顺顺长长”。这样能不能长高我不知道,我可以断定的是,活动一下关节,增强关节的活动能力,这样长大了胳膊不容易脱臼。因为小宝宝在一两个月的时候,靠自身的能力活动是有限的,就好比我们大人整天用一种姿势躺在床上也很累是一个道理。
刚生完还在医院里的时候,一个同时生产的产妇,她的小宝宝刚生下来几天,就整天抱着,因为她家人多,奶奶、外婆、爸爸、妈妈轮流抱。从医院回家以后,几乎24小时需要抱在手里,一放下就哭,于是全家人轮流换班抱,每每看见她睡着很久了,一放到床上,她马上就开始哇哇大哭起来。
吴猪猪就没那么幸福,因为家里人少,我不可能整天抱着她。新生儿黄疸住院后,我喜欢上了她,愿意做她妈妈,就有了母爱,这种母爱的表达方式就是只要她一哭就想保护她,保护的方式就是抱在怀里。
结果发现,小孩子也很会欺负人,看客上菜的,抱惯了以后,她发现只要她哭就可以威胁别人来抱她,经常用哭来达到各种目的。直到吴猪猪两个月大,因为她的这种“小人”手段导致我的胳膊痛得都抬不起来,每次下车都要假装自己是名媛贵妇……连车门都拉不开。很长一段时间内,我的胳膊都伸不直。看新闻报道说张柏芝非常爱她的儿子,最高纪录抱了连续7个小时不放手。
我就没那么好脾气,也没那么伟大。我也会玩小心眼,只要她哭,不是因为饿了,我一般都不会抱着她。我会告诉她:“妈妈好累哦,妈妈好辛苦对不对?你看,我要帮你冲奶呀、煮奶瓶呀,又要帮你榨果汁呀,还要洗榨汁机,还要给爸爸做饭呢!你不是很喜欢你爸爸吗,等爸爸回来没有饭吃了怎么办?”
我觉得这个办法很好。我说话的时候,她就盯着我,发现我说完话并没有抱起她,她还哼唧两声表示不满。次数多了,她就会听着我说话,然后思考问题一样发一会儿呆,接着咿咿呀呀开始嘟囔。我才不理她是不是在埋怨我这个做妈妈的不合格。这样,她无所事事,也只好无聊地在床上学翻身,她两个半月就会翻身,原因就在这里。
因此,家长们应该知道教育孩子的重要,让孩子好性格的重要性,这样才能让孩子健康成长的。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youjiao/1055763.html
相关阅读: