课后,我把小妍叫到办公室,让她说说字典的事,没想到她面不改色,说是妈妈买的,我又问了上面影子的事,她又说,自己刚才记错了,这本事夏慧怡借给她的,她忘记还了。
两次的回答,很明显她在说谎,于是我给她讲了《狼来了》的故事,告诉她,第一次说谎有人信,第二次有可能有人会信,但第三次绝对没有人会相信你的。听完故事,她似懂非懂的点了点头。
事后,我又及时与她的家长进行联系,向家长反应了这一情况,家长反应孩子在家也有类似的情况,而且家长也惩罚过,打骂,不理睬,可是没什么效果。
针对孩子的这一情况,我又采取了以下的应对措施:
1. 加强与父母的联系。让父母平常要多与孩子交谈,通过交谈了解孩子的心理希望、要求,对孩子提出的问题,在孩子能够理解的程度下,纳心解答,并肯定孩子的求知欲。同时,通过与孩子的交谈,告诉孩子父母对他的希望和要求。
2. 利用中午和课余时间,经常向她讲一些诚实的故事,对孩子以正确的引导和教肓,使孩子从小在潜移默化中认识到诚实的孩子受人喜欢,说谎的孩子不受人喜欢。
3. 在班级中,为她树立学习的榜样,老师和家长首先以身作则,当她有了一丁点的进步时,及时表扬她,让她知道诚实的孩子才能受到别人的尊重。
现在孩子的说谎现象已经有所好转,我相信在不久的将来,孩子一定能成为一个诚实的人。
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