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如何促使孩子的性格和人格的完善

编辑: 路逍遥 关键词: 性格培养 来源: 逍遥右脑记忆


如何促使孩子的性格和人格的完善

交往,有益于孩子自我个性的形成。在孩子的一群玩伴中,每个成员都会找到一个适合自己的角色去扮演:有的充当“领导”,有的充当“军师”,有的充当“办事员”。通过这种群体间的游戏,使每一个孩子的能力和个性都有了充分展现的机会,使每一个孩子都从他人眼里发现了自己,认识了自己,感到了自己的价值所在。这非常有利于孩子自我个性的发展。孩子长大的过程也就是社会化的过程,而社会化离不开同龄群体密切交往的体验。让孩子从小生活在伙伴的友谊之中,是避免虚拟时空诱惑的重要保障。
善于合作是人心理健康和个人人格发展的重要基础。因为人自身的感受常常取决于别人对他的评价。善于合作者,不仅能从工作中找到乐趣,而且能从生活中找到乐趣。那种自我封闭、孤芳自赏、不与人交往的人是享受不到生活的快乐的。善于合作的人,在困难中也会比别人多几条道路;而不善于合作的人,在顺境中也常常自断自己的门路。
交往也是孩子心理健康的需要。孩子的生理、心理都在迅速发展,有些感情他不能随心所欲地向父母老师表达,但在伙伴群体中却能畅所欲言,把自己的喜怒哀乐随意地表达出来,从而得到朋友的理
解、体谅、认同。快乐的孩子,都有伙伴;孤独的孩子,性情容易变得古怪。会交往的孩子,很少有攻击性,容易受到欢迎;而那些性格孤僻的孩子往往具有攻击性。会交往的孩子遇到矛盾,往往会用商量、和解的办法去解决;不会交往的孩子遇到矛盾,往往用打骂、赌气的方法去解决。因为不愿与人交往的孩子容易被小伙伴排斥,所以他也容易感到孤独与寂寞。
人人都喜欢和快乐热情的人在一起工作和生活。一些从小很有才华的孩子,就因为“不合群”,长大以后常常“怀才不遇”,自感“英雄无用武之地”。他们不仅才华得不到发挥,而且一生“郁郁不得志”。那些善于处理人际关系的人,才华也能得到充分发挥,自己的一生也会显得很快乐。
如果在一百年前,一个人独往独来,孤芳自赏,依靠个人奋斗,还可能取得一点成绩的话,到今天,不要说取得成就,连生存都显得有些困难了。所以,合作与交际是孩子在社会中生存和发展的需要。正如一首歌中所唱的:“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”


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