地震的到来，对于所有人来说都是一场巨大的灾难，在每个人的心里都会留下不可磨灭的印记。对于儿童来说这些印记可能会影响他们的一生。薄宏莉老师，是一个从事了多年孤独症儿童训练的教师，或许是长期的职业造就了她对特殊儿童的本能关爱，近日来，她对灾区发展障碍儿童的现状与未来，非常忧心。
薄老师表示，这样的巨大天灾，对于本身已经存在发育障碍的儿童来说，无异于雪上加霜。他们自身对环境的适应能力本就较低，再发生这样毫无预警的剧变，接受起来就更加的困难。同时他们的表达能力欠缺，存在交往和沟通上的障碍，这种时候非常容易出现情绪和行为上的问题，紧张无助等消极情绪，会加倍在他们身上。
那么，面对这些较为特殊的儿童，我们又该何去何从呢？
第一，适度关注。
对于他们此时出现的异常行为，千万不要给予过度的关注，不过度关注，才是爱护。那只是他们的一种表达方式，和我们平时伤心会哭，开心会笑一样，接受他们的表现，给他们一些时间来适应。身边人的理解包容，是他们最大的力量来源！
第二，重新建立规则和标准
周遭环境的巨大改变，难免使他们陷入无尽的恐惧中。明确告知他们，此时应该做什么，怎么做，做完之后就下来做什么，重新建立起生活的规则和标准，这样会使他们更加安心，更有安全感，帮助克服恐惧，远离不安。
第三，安全第一
很多发育障碍儿童会有一些非特异性障碍，在被刺激后，有可能会表现比较极端，如自残，攻击他人等等。如孩子有此类行为，父母切勿听之任之，需要先行组织，后进行情绪安抚，加以宽慰。要知道，那并不是孩子的错。
最后，希望所有的孩子都能健康快乐的成长，不要使这场灾难给已经不算幸运的特殊儿童再带来更多的创伤！
祝所有人安好！
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