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培养宝宝自信的22个方法,超有用!

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童心理 来源: 逍遥右脑记忆

  孩子的自信心在刚出生的时候就开始萌发了。当孩子使用各种方法来取悦和吸引别人的注意力,并渴望别人赞美的时候,孩子的自信心就已经在发展了。
  作为父母,不一定要期望自己的孩子获得多么大的成功,但是,让孩子从小树立“天生我材必有用”的自信心是非常必要的。以下是打造自信宝宝的22个方法,已多次在家庭教育中实践,据家长反馈非常有效,你不妨试试。
  1.认真对待孩子的要求
  当孩子在客厅站着满怀期望地提出:“妈妈,我要喝牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他,告诉他具体时间:“妈妈把米饭蒸上,就去给你拿,好吗?”经常忽视宝宝的需要,会让他因不被重视而失去信心。
  2.让孩子自己选择
  周末带孩子出游,征求他的意见,但不要问“你想去哪里”,而是这样问“你想去动物园还是博物馆”,给他选择的范围,让他自己做出选择,会增添对自己的信心。
  3.不要因为孩子说错了话、做错了事,就嘲笑孩子
  孩子刚学说话,你教他“大西瓜”,他却说“大西抓”。不要嘲笑他,也不要当时刻意强调,换个时间再教他。在孩子语言学习期,你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。
  4.让他知道你并不是“十项全能”
  孩子提出问题,你要耐心倾听,如果你回答不了,老实告诉他,千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情,打消他对别人的敬畏心理,从而增加自信。
  5.生活小事让孩子知道自己被人需要
  用商量的口气让孩子做力所能及的事情,比如“把报纸拿给妈妈,好吗?”让孩子知道被人需要,是提高他自信心的最好方法。
  6.在家中陈列孩子的作品
  让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为孩子做个陈列架,陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。
  7.给孩子一个自由玩耍的小天地
  给孩子一个房间,没有条件的,可以给他房间的一部分,让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感,这会让他平添自信。
  8.不要因为小事责备孩子,带孩子一起行动起来
  不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备孩子,而是教他自己收拾散落的玩具,并且跟他一起做。妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。
  9.不要拿其他孩子和他比较
  不对孩子说:“妹妹已经会数数了,你还不会,你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较,最能挫败孩子的自信。
  10.让孩子学会用钱
  带孩子去超市,把待付款交到他手里,让他交给收银员。他还不会算账,但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱,让他当家,会增加他生活的自信心。
  11.买衣服时让孩子自己挑颜色和款式
  给孩子购买衣物,让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢,但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。
  12.看动画片时,跟他讨论人物和台词
  和孩子一起看他喜欢的动画片,和他讨论喜欢的人物和台词,对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。
  13.让孩子独立洗小袜子、小手帕
  让孩子独立清洗自己的小袜子、小手帕,哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。
  14.孩子在家表演才艺时,多应和他
  当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候,给他打拍子,表示应和。锻炼他敢于从容登台表演,就是锻炼他的自信心。
  15.鼓励孩子接近陌生小朋友
  让孩子接近陌生小朋友,积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。
  16.帮助孩子拟订详细计划,并提醒他执行
  比如帮孩子制订练琴计划,制订计划时和他协商时间。执行时提醒他“宝宝,我们现在该练琴了,对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹,做人才能充满自信。
  17.不要制止他探索他感兴趣的东西
  孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物,不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西,你制止他的兴趣,也就挫伤了他探索的信心。
  18.帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人
  孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。
  19.教他从小认可自己的长相
  比如告诉他虽然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。
  20.尽量让孩子在生活中脱离依赖
  上幼儿园要准时,争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。
  21.让孩子从小学会游山玩水
  带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。
  22.孩子遭遇挫折,帮他分析原因
  孩子遭遇挫折,用缓和的语气同他一起分析这次经历,下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心,尤其重要。


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