婴儿翻看图书的技能发展迅速，是早期阅读的基础。到了10个月后，小儿手部动作技能的发展迅速，手指灵活，手眼协调是婴儿主动学习的开始，是他们成长的重要标志，是翻看图书、阅读图书的基础。

　　在早期教育的过程中，适当地给婴儿提供画面较大，内容简单，与实物相近的图画书，让他们重复翻阅，是婴儿通过自己的双手把图书打开，找出自己喜欢的图画，体验手作用于图书而产生变化的乐趣，有重复翻阅的愿望，从而培养对图书的兴趣。

　　研究表明，婴儿视觉运动的调节能力及觉察、辨认能力到了4-6个月时已发展得很快。眼的视焦距调节能力与颜色视觉基本功能已接近成人，具备了早期阅读的生理条件。而色彩鲜艳、画面象形生动有趣的图书，则为他们在与外界的接触中，提供了一种视觉刺激，以帮助婴儿学习吸取符号化的信息。

　　对图书的有意识的注视，也是早期阅读的基础，也是早期培养婴儿注意力的良好方法之一。越是有机会让婴儿看图书，看画册，婴儿注意的持久性就越能发展。

　　图书为成人和婴儿提供了一个相互交往、交谈的主题，以及一起观察的生动图形，有利于成人与婴儿的沟通，也有利于婴儿练习发音、积累词汇、学习说话，在这相对安静的图书阅读活动中，会对婴儿的智力发展更有利，且使亲子关系在最融洽的阅读气氛中得到进一步发展。

　　朗读故事是最成功的父母们的最大秘方之一。他对幼小的心灵有着深远的影响，使孩子从小热爱读书。从9~10个月开始，家长就可以帮助孩子学习翻书页，讲读故事。

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