家长们都希望自己的有自己的特长，拥有自己的才艺。甚至有父母把学习才艺看成是孩子成名的捷径。这样做不利于孩子的成长，还有可能会给孩子带来负面的影响。下面这些误区父母们一定要警惕。

　　明星效应

　　许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。

　　期望过高

　　大多数父母认为学习艺术是孩子成名的一条快速通道。在这种思想控制之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但不能培养艺术趣味和欣赏力，反而会让宝宝对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。

　　引导孩子

　　宝宝学习东西有时会喜新厌旧，这样的宝宝，父母就不要由着孩子的性子来换。每个宝宝都有一个学习的厌烦期。在短期间，父母应该正确的引导宝宝。比如宝宝学习钢琴，不管家长怎么说，宝宝就是不想学。

　　“不差钱”盲目追随

　　“ 不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。

　　学习不好才来学艺

　　有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低，便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。其实，艺术是创造，没有深厚的文化修养，不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上，很多艺术家不只在一个领域有建树，在其他领域也甚为精通。

　　多种形式

　　培养兴趣也可在普通生活中，比如让宝宝多接触各种事物。您可以不让宝宝学乐器，但不代表不为培养音乐方面的兴趣。如果家里常有欣赏音乐的机会，也能为孩子和音乐之间牵上一条线。从日常生活中边玩边体验，有时候比中规中矩的上课更能让孩子乐于学习。

　　杂而不精孩子好累

　　杂而不精也是艺术学习的一个误区，家长恨不得让孩子成为一个各种艺术门类都很精通的全才。孩子疲于奔命地周旋于各种学习班，没有充足的休息与玩耍时间，甚至因此影响到正常的学校学习，孩子学习艺术的兴趣会大打折扣。与其让孩子学得太杂，不如选择一种适合孩子、孩子也喜欢的艺术门类，让孩子学得精一些。

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