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孩子为什么会反抗

编辑: 路逍遥 关键词: 行为教育 来源: 逍遥右脑记忆


  在孩子的成长过程中,总会经历或长或短的一段反抗期,令父母感到既头疼又难以管教。其实,反抗期正是孩子迈向独立自主的转折阶段。只要了解孩子反抗背后的原因,对孩子多一分理解,就能有效化解亲子之间的冲突,也能减少教养上的挫折感。

  成长的必经过程

  就像成人的生理周期一样,孩子的成长周期也有高潮和低潮。只是大人能预知自己的情绪感受,但孩子却还不能。根据国外的调查结果,孩子通常每过半年就会出现情绪波动的现象,所以父母常常突然觉得孩子“变坏了”“不乖了”。因此,预先知道孩子各个成长周期可能出现的行为反应,并做好心理准备,还是相当重要的。

  孩子说慌不是故意

  孩子的行为是大人世界的反射,有时大人很奇怪孩子为什么要撒谎,但在探究原因之后,却发现原因可能出在大人身上。比如有些孩子因为害怕被父母责罚而不愿意说出真相,因此,如果父母能够改变一下教养态度,让孩子面对问题时多一些信心和勇气,那么他就不需要编造借口来撒谎。

  教养的反作用

  对父母来说,养育小孩是一项极大的修炼。我们都说“父母是孩子的老师”,其实“孩子也是父母的老师”,这就是教养的反作用,通过与孩子的交流,父母也能从中反思自己,进而做出修正。

  学步阶段最头疼

  “2岁的孩子最让人头疼!”相信这句话很多父母都听过。不过,并非每个2岁的孩子都那么可怕,也许还不到2岁时,孩子就已经出现大人眼中的叛逆行为。

  让孩子自己动手

  2岁之后的孩子多半已经有了自我概念,开始察觉到自己与他人的不同,对许多事情都充满兴趣,总想着“自己动手做一做”,却又常常因为做不好而泄气、发火。此外,父母可能因为不堪忍受为孩子善后的麻烦,进而阻止孩子自己动手做,以至产生亲子冲突。

  其实,这个阶段最好的教育方法就是“顺着孩子毛发的方向梳理”,如果逆势而动,那么亲子互动的道路一定崎岖不平。因此,父母要掌握孩子自主性的萌芽,懂得适时放手,让孩子有机会自己动手做,协助孩子及早掌握应有的能力。

  经验是最好的老师

  那么,对于孩子那些令人伤脑筋的捣蛋行为,父母到底该不该阻止呢?这个要视具体情况而定。孩子的行为是累积感官经验的最佳途径,有时不需要过度限制,毕竟“捣蛋”可能只是大人的看法而已,也许孩子自己感觉是完全正常的。当然,这些行为也必须都建立在安全与符合社会规范的前提下。

  凡是3岁以前的孩子,注意力都容易被转移。如果不希望孩子碰到某件物品,父母最好把该物品放在孩子拿不到的地方,同时帮孩子找到其他替代物品,以转移其注意力,这样就能避免硬碰硬的正面冲突。

  3技巧应对反抗

  孩子之所以要反抗、闹脾气,往往是因为不被成人了解。在面临类似情形时,父母首先一定要有同理心,让自己和孩子都冷静一下,然后再做处理,千万不要落入与孩子的正面交锋中。

  技巧1:了解原因,以柔克刚

  事出必有因,当孩子出现反抗行为时,不要急着去压制他,在很多时候,以退为进、以柔克刚反而更有效。要试着了解孩子为什么要反抗,帮孩子打开心结,重视、尊重他的需求与想法,敞开心胸与孩子真诚沟通、深入交流。

  技巧2:提供有范围的选项

  面对喜欢把“不”挂在嘴边的孩子,在沟通时尽量避免“好不好”“要不要”等不确定性的用语。事先挑出成人可以接受的选项,让孩子在其中做出选择。不要问“你想怎么样”“你想要什么”,否则他可能会提出令你大伤脑筋的要求。可以明确地问:“你要喝牛奶,还是果汁?”这样缩小可选择的范围,既尊重了孩子的选择权,也减少了大人的麻烦。

  技巧3:不破坏秩序感

  3岁以前的孩子对生活步调相当敏感,如果秩序感糟糕破坏,他会感觉非常不自在。因此,规律的生活习惯也是稳定情绪的最直接方式。孩子对父母的信任感来自于平日的相处,一旦生活中出现小变化,大人最好事先告诉孩子,这样就不用担心失去平日建立的信任感。文/钟碧芳    采访咨询/陈贞旬 幼儿心理学教授(妈妈宝宝)


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