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“美国幼儿园”里允许孩子闹腾

编辑: 路逍遥 关键词: 入园入托 来源: 逍遥右脑记忆


  一进入“美国幼儿园”的课堂,妈妈们就被孩子们的闹腾劲儿给吸引住了。只见课堂上设置了几个小区域:构想区、美工区、交互区、ABC区等。在同一教学主题下,每个孩子都能够按照自己的兴趣选择喜欢的学习内容,参与各种“区角游戏”,不过要注意了,这个“幼儿园”可是全英文授课,老师和孩子都不说中文,只说英语的哦。

  环视一下课堂上的孩子们就知道,明明是个淘气的家伙,在分小组的“区角游戏”中,明明总是争着去当小组长,组织大家做游戏、做项目,然后还要上台用英文进行演讲。在一堂音乐课上,明明居然能用英语告诉大家,怎样拉小提琴。虽然表达上,还显得稚嫩了些,但仍然得到了“妈妈团”每一个成员的称赞。

  不过,明明可不是每次都能当上组长,因为在瑞思玛特的课堂上,小组长是随机抽取的,这样可以让每个孩子都得到锻炼。

  让“妈妈团”感兴趣的另外一件东西,就是幼儿园里的互动白板和多媒体课件。只见宝宝们争先恐后的用小手点中白板、课件中的小动物图形,随意拖动。互动白板和多媒体课件,的确让各种游戏更加热闹生动——瑞思玛特新颖互动的“玩”课方式让小宝宝们兴奋不已。

  “在美国的3-5岁孩子当中,每2个孩子就有一个用的是这种白板和课件。”瑞思玛特学术顾问Sharron女士告诉妈妈们。这套美国幼儿园的课程体系看似只有简单的幼儿游戏而已,其实却蕴含了对语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论等四大教育学理论的巧妙融合,也正是由于有了理论、教辅设备、教学方法、游戏设置的融合,才让宝宝们在“美国幼儿园”里玩的这么欢。


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