在重要的事情和紧急的事情中，双薪父母几乎是以同样的标准对待这两种事的。所有的事情看起来都急于处理，所以每一天都过得如同战争一样。

小秀的父母下班后回到家，首先做的就是打扫和做饭。似乎赶紧做好饭吃上饭，心里才会安定下来一样，每天都是如此。可是小秀等父母回来后，急着想和父母说今天自己经历的事。妈妈忙着收拾屋子，她就跟在妈妈的后面，一个房间转到另一个房间，手里拽着妈妈的裙子角不停地和妈妈说话。有时吸尘器的声音过大，妈妈听不清孩子到底在说什么，有时妈妈着急快点打扫完，孩子却在旁边黏着，会不耐烦地让孩子以后再说。而小秀当然会不高兴了，之后在吃饭时和睡觉的时候都一直和妈妈闹别扭。

无论在幼儿园还是别的地方，小秀希望有人能耐心地听她说话。在幼儿园上课时，她总是和小朋友在下边嘀咕。玩耍的时候她也总是想说话，而小朋友们的心思都在玩耍上，不听她说话时，她就会气得大哭起来，老师对此感到很担心。妈妈领她去别人家串门，她也会不停地说话。看着小秀这样，父母觉得孩子太絮叨了，后来带着小秀来做咨询。

通过咨询，小秀的父母被建议，要先保证和孩子在一起的时间。于是，孙秀的父母不得不对重要的事和紧急的事的处理顺序重新考虑。他们必须在打扫、做饭与听小秀说话之间做出选择，确定优先的顺序。

吃饭虽然是紧急的事，但是听小秀说话则更加重要，小秀的父母决定请家政每周帮忙打扫卫生，晚饭也尽量吃得简单一些，而把更多的时间放在和小秀一起做功课，一起聊天上。原以为这样家里会乱成一团，实际上却并未出现什么问题。而小秀也慢慢的有所变化，虽然她还是喜欢说话，但是偶尔让她过一会儿再说，她也会表现出顺从的态度。而在幼儿园因为说话没人听而伤心的事也明显地减少。

如果是学龄期的孩子，很多时候晚上会被作业和学习占据大部分的时间。父母虽然希望孩子能提前把作业做好，可孩子总是要在父母的监督下才能做作业。

在孩子做作业与和父母一起做有趣的活动中，哪个应该是优先的呢？当然作业和学习是优先的。这样的做法虽然没错，但是因为每天都有作业，所以就会变成每天都忙着作业和学习。而当前如果孩子的玩耍需求更大时，会对学习产生抗拒，那么优先顺序就应该有所改变。否则的话，孩子对于学习的抗拒越来越严重，即使需要很少时间能完成的作业，也要花上很长的时间。

很多父母觉得孩子不学习就会没有前途，这话也没错，可是如果孩子对学习产生了厌恶的情绪，后果会更加严重。对学习产生厌恶的情绪，也就意味着没有学习的动力，没有动力的学习是不会有好的结果的。而父母却很少去思考如何让孩子有动力，而是不断的重复训斥孩子的错误。在紧急的事情和重要的事情之间确定优先顺序，其实是对父母勇气的一种考验，也是针对孩子未来的行动。如果父母只是忙于处理眼前看似紧急的事情，很可能会对孩子的未来造成难以想象的不良影响。

孩子是不是没有父母在旁边辅导就不能学习呢？还是因为其他的需求未被满足而无心学习？父母应仔细观察孩子的状态。如果认为没有父母辅导孩子就不能学习，那么父母当然应该多花心思在孩子的学习上；如果孩子是因为玩耍的需求没有得到满足，那么就应首先满足孩子的这种需求。

孩子越小，就越应该把满足孩子的需求放在第一位，而不是家事。下班回到家，妈妈们总是忙着整理屋子、做饭，之后才会顾孩子。而越小的孩子，则越会要求父母首先顾自己，“妈妈陪我玩吧，妈妈你看看这个，妈妈你坐下和我一起玩吧，妈妈…妈妈……”孩子会缠着父母不停地嘟哝，让父母感觉耳朵都快炸了，这样的话，父母怎么可能不心烦呢？这种情况下，父母应该先做什么呢？孩子还小，父母不该把他的需求推后，而应该推迟做家务，先满足孩子的要求。有时，夫妻也可以讨论决定简化晚饭，推迟打扫等，尽量使家务事占用父母的时间达到最少。

如果一味推迟孩子的需求，一段时间过去后，即使父母希望拿出时间补救，也不可能回到当初了。时间无法倒转孩子的成长也是无法回头重新来过的，而孩子没有满足的需求，在日后会连本带息变成加倍的需求。因此，父母不应该错过孩子的成长时机。

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