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小孩的情绪与情感特征

编辑: 路逍遥 关键词: 情商培养 来源: 逍遥右脑记忆


情绪是个体的生理或心理需要是否得到满足的心理体验和表现,是一种原始简单的感情,外部表现显著,是动物和人共有的特征。情绪因素对人的认知学习,社会行为,人格特征的发育起适应和动机作用。情感是人所特有的一种高级复杂的情绪,在情绪发展的基础上产生,与社会需要相联系,外表不显露。

小孩的情绪与情感特征:

婴儿的一切情绪表达都是为了自身满足和需要,主要表现为愉快和不愉快两大类情绪体验,小婴儿不能用语言表示需要,他们的哭声常是引起成人注意的信号,有时因饥饿、不适等而哭(生理需要),有时纯粹时情感和交往的需要。在新生儿生理处于舒适满意状态时会无意识笑,除此之外,其愉快情绪的发生主要取决于母亲的敏感性(来自母亲的“母性意识”— 是一种无限的爱和责任感),这使母亲容易察觉到其他哺育人员(婆婆,保姆)不易观察到的那些婴儿不显露的需要,并能做出及时的关照处理和引导发展,这不仅对小孩的性格发展有利,而且对智力发展也有好处。那种缺乏灵感、情感和神经质的母亲(如容易紧张和焦虑)的婴儿特别容易哭闹不安。

6个月母婴相依情绪建立。

8~10个月母亲离开可引起婴儿不安和哭闹,表现分离焦虑情绪. 如果此阶段开始母亲突然长时间离开可致严重的焦虑情绪发展,这对小孩将来个性发展的影响是关键性的。

12~15个月依恋母亲和怕生人达到高峰,这时常紧紧跟随母亲身边,开始萌发积极揣摩母亲以外亲人的心理,随活动范围的增加,与小朋友直接交往机会增多,对外界环境兴趣增加,对社交的心理需要增加,对母亲的依恋及分离时产生的焦虑情绪逐渐减少。

2岁左右不再缠住妈妈。

3岁怕黑暗,还害怕某些动物。

4-6岁情绪稳定性,自制力增加,情绪开始符合社会规范,社会情感发展,从而逐步产生道德感,美感和理智感。

本文摘自《衣食住行与儿童健康》,由重庆出版集团授权摇篮网独家发表,未经许可,禁止转载。


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