独生子女们还存留在这一代中，虽然二代政策已经开放，但是毕竟二胎的孩子孩子孕育中哦，那么我们现在就要培养小朋友们学会分享，学会交朋友才好，只有这样，才对他的成长有利哦。

小朋友们在成长的环境中，多多少少会有点迷失，所以妈妈们最重要的任务就是帮助他们，在人际交往的过程中，妈妈们不仅要让宝宝知道人际交往的重要性，更要从心里学会关爱别人，用心去交往。

做一些需要分享与合作才能玩起来的游戏

宝贝是在实际情景和操作中学习交往技能，抽象的说教和空洞的灌输不符合低龄宝贝的学习特点，所以家长创设一些必须分享与合作才能玩起来的游戏，宝贝才能获得真正的交往才干。

比如，捉迷藏游戏，妈妈和宝贝轮流玩“躲”与“藏”的角色，以后有机会的时候，还可以邀请两个小朋友轮流玩这个游戏;还有捉老鼠游戏，两个人轮流当“鼠”和“猫”，“老鼠”在前面跑，“猫”在后面追，为了培养宝贝的角色意识，可以在“老鼠”的身后塞一只“尾巴”，可以在“猫”的头上戴只帽子当猫耳朵，增添游戏的趣味性。

共同游戏与独自游戏相结合

不仅分享与合作等共同游戏锻炼宝贝的人际交往智能，而且独自游戏也同样能锻炼宝贝。因为人际交往能力高的人通常会理解和尊重别人，不打扰别人的工作时间和私人空间，在适当的时候善于独处，这一点小宝贝也能做到。

平时宝贝自己开心玩的时候，妈妈可以远远地观察着、欣赏着，当妈妈忙着的时候，可以安排宝贝自己玩一会儿，这样的宝贝既能共处又能独处，通情达理，合作性好，是较高人际交往智能的表现。

不但关爱宝贝同时培养宝贝关爱他人

人际交往具有互惠性，单向的付出会造成另一方的依赖性，长久下去会导致他对人际行为的错误理解，甚至忽略自己在人际交往中应该承担的责任和义务，对于认识水平较低的小宝贝来说更是如此。

因此，妈妈不但要关怀和照顾宝贝，也要引导宝贝关怀和照顾妈妈，让宝贝做一些力所能及的事情。比如去超市购物的时候，可以跟宝贝说妈妈累了，宝贝能不能帮助妈妈;如果宝贝只拿一袋面包，也要及时地表扬宝贝会关爱他人了;有时让宝贝递一份报纸，摆摆拖鞋，给奶奶捶捶背，为爷爷拿眼镜，自己收拾玩具，照顾其他小朋友等等，这些引导都对培养宝贝人际交往的角色意识有积极的意义。

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