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父母不要老对孩子唠叨不休

编辑: 路逍遥 关键词: 情商培养 来源: 逍遥右脑记忆


在家庭教育中,有一种常见的现象:那就是父母对孩子不断地叮嘱,不断地提醒,不断地督促。这种把嘴巴紧紧“叮”在孩子身上的情况,在家庭生活中特别普遍。
  唠叨的形式,基本上表现为机械的重复陈词滥调,类似的话反复说很多遍,而且是几乎每天都说,这就像一只苍蝇盘旋在孩子的耳边,直听得孩子耳朵“磨”出老茧,身心也被折磨得急躁不安,容易使孩子心烦意乱无法进入正常的学习状态。其次,唠叨的内容也大多是指向孩子的弱点、缺点,没完没了的数落和冷嘲热讽,就算说的是好话也多是规劝式的“不许这样”,“不要那样”等,让孩子感到自己不受尊重。同时,父母过多的唠叨会让孩子产生自我保护式的逆反心理,消极对抗、沉默不语或者干脆与父母针锋相对以至于恼羞成怒。
  教育专家认为,世界上是不可能有完人的,没有十全十美的孩子,也没有十全十美的父母。如果父母苛求完美,就会变成“碎嘴婆子”,唠唠叨叨,没完没了,让孩子厌烦,结果父母说什么孩子都听不进去。
  小军家的早晨永远是这样的景象:
  妈妈早早地起来,一边收拾房间,一边为小军准备早餐。6∶30,牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌,妈妈就开始一遍一遍地叫小军起床。不知妈妈叫了多少遍,一直到快7∶00了,小军才懒洋洋地起来。胡乱刷刷牙,抹两把脸,小军坐到饭桌前用最快的速度对付着这顿早餐。这时,妈妈在为他叠被子,收拾凌乱的衣服、物品,嘴里还不停地唠叨着:“看看你,老是把哪儿都弄得乱七八糟,让人跟在你屁股后面收拾。每天让你起床都得喊破嗓子才动,早饭都凉了吧?总吃凉饭,还这么狼吞虎咽的,胃要坏的,天天跟你说也没用。要是妈一叫你就早点起来,不是就不用这么紧张,也不会老是迟到挨批评了……”
  小军对妈妈的话充耳不闻,只顾把吃的、喝的填进肚子,用手背抹抹嘴,抓起妈妈早已经为他放到客厅沙发上的书包,转身就往外走。妈妈追在小军的身后喊着:“着什么急呀,就吃这么几口呀,一上午的课呢,会饿的。哎,上学的东西都带齐了吗,别又落点儿什么,每天都得让人提醒……”
  这是父母,尤其是中国父母最常见、最可怕的错误——唠叨。
  心理学研究证明:老调重弹,反反复复说同样的话,会让人产生一种习惯性的模糊听觉,也就是明明在听,却根本不入心里去。这是长期重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎。所以,做父母的,不要老是只怪孩子不听话,也该静下心来想想,自己是否真的太唠叨了。
  虽然父母有责任对子女的不当言行及思想进行批评教育,但是一定要注意形式。不要没完没了地唠叨,实际上,唠叨不但不会起到效果,反而还会产生很多负面的影响。
  重复性唠叨只会让孩子心烦,同时对父母的唠叨产生依赖感,慢慢的,父母不唠叨,孩子的事情就做不好;批评性唠叨容易加重孩子的心理负担,让孩子对自己越来越缺乏信心,甚至产生强烈的逆反心理;随意性唠叨容易让孩子养成注意力不集中的习惯,孩子对需要记住的重要事情也常常当成耳旁风。那么,父母怎样避免对孩子唠叨呢?
  父母不要信口开河
  父母要克服唠叨,首先在对孩子讲话前要经过一番理智过滤,不能信口开河。比如说,规定孩子做好作业再开饭,但有的父母话虽讲出去了,可心里又怕孩子肚子饿,就没事找事地说:“你饿不饿?”“快做快做,饭都凉了。你还想不想吃饭?”诸如此类自相矛盾的话。
给孩子选择自主权
  父母不要过分限制孩子的**,或是总替孩子作决定,让孩子有一定的自主权。父母应该给孩子**选择的空间,不应该给孩子下达硬性指令,然后靠不停地唠叨来督促孩子,那样的效果往往并不好。例如:想让孩子收拾自己的房间,对孩子说:“晚饭前必须把你的猪窝收拾干净!”这样的硬性指令,孩子多半是不会听的,而父母看到孩子不听自己的话,就不断地反复催促,结果就可想而知。但是如果换一种说法:“孩子,如果晚饭前你有空,就把你的房间收拾一下吧。”这样的说法,则能给孩子以喘息的空间,不会惹孩子反感,反而多半会达到预期的效果。孩子自觉自愿要做的事情,积极性和兴趣都会很高,根本就不需要父母的催促和提醒。
  不要事事叮嘱,要有明确的目标
  可以说,父母对孩子讲的话虽然多,但有许多话都没有讲到点子上。事无巨细,都反复强调叮嘱,搞得家庭上下不得安宁,大人为孩子不听话而气愤,孩子在繁杂的环境里静不下心来做功课。所以,父母要对孩子的学习、生活进行一些管理、指教,在对孩子有要求时,父母要尽量用简洁的、孩子可以听懂的语言,把事情的前因后果讲清楚,并提出具体的建议、指导,让孩子真正明白父母的意思,并允许孩子对此提出自己的意见和想法,然后再去做。
  让孩子自己承担后果
  对于孩子完全清楚,并有能力自己处理好的事情,让他自己来解决,并自己承担后果。如:不按时起床就会迟到,这是每个学生都很清楚的。他做不到,自然会受到应有的批评和惩罚。父母完全不必每天不断地提醒他,如果他总是迟到、被批评,他自己就会想办法解决这个问题了。
  降低对孩子的期望
  从心理学上分析,孩子是心理和行为的不成熟个体,父母必须对他们加以正确的指导和培养。但是,家庭教育中常见的问题是,父母对孩子寄予厚望,为了达到自己设定的目标,总是在孩子耳边不停地叮嘱、提醒。但这种做法往往收效甚微,甚至适得其反,使孩子产生厌烦情绪,还容易挫伤他们的自信心和自尊心。
  别只盯着孩子的缺点
  有些父母眼睛总是盯着孩子的缺点,翻来覆去地只讲缺点,不提进步。其实,绝大多数孩子已能分辨是非善恶,只是缺少改正缺点的自觉性和毅力。如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点,反反复复地教训孩子,“我讲话你就是不听”、“怎么说你才能改呢”,父母这样的态度,孩子会视为不信任,甚至产生逆反心理。
  另外,唠叨的父母往往是缺乏自信、性格软弱的人,对自己讲的话、做的事不放心,才会一次次地重复。如果孩子一直生活在这种唠叨的环境里,每天面对软弱、紧张型性格的父母,长大后也很难形成良好的个性。所以,唠叨不但不能达到目的,还会给孩子带来伤害,父母应该了解怎么做才能更有效地教育孩子。
  对孩子要指导,不要唠叨
  指导不同于唠叨:唠叨往往含有责怪、批评的味道,是一种反复的单调的刺激;而指导是亲切的、言简意赅的,它能启发孩子独立思考,帮助他们处理问题,使孩子情绪稳定、心情舒畅。聪明的父母从不去规定孩子应该做什么,不应该做什么,而是放手让孩子去做。如果没有做好,也会耐心地帮他分析原因,鼓励他不要灰心,尽力而为。

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