小洁是个8岁的小女孩,上小学二年级,聪明可爱,招人喜欢。但今年以来,小洁竟然学会了撒谎,不爱做作业,贪玩成性,妈妈打也打了,骂也骂了,但小洁依然如故。妈妈不知如何是好,于是带着小洁来到杭州市第七人民医院儿童心理门诊求诊。
不爱写作业 还模仿家长笔迹签字
小洁的妈妈说,女儿从小活泼好动,兴趣爱好广泛,喜欢跟社区小朋友一起玩耍,但做事总是不认真,学习也不刻苦,习惯于得过且过。一年级时,女儿学习成绩还算中上等,二年级开始,回家作业多了,妈妈告诉她,下午放学回家后要先做作业,做完作业后再出去跟小朋友们玩,晚饭后再练钢琴。
但小洁的奶奶不这样想。奶奶说,玩是孩子的天性,孩子在学校里上了一天课,够累的了。回家后,应当让孩子先去玩一玩,放松一下,再回家做作业。于是,小洁每天放学后,都要跟小朋友们玩到妈妈快下班了才回家,而且一边玩一边做作业,这样一拖拉,作业就做不完了。晚饭后,妈妈要求小洁练钢琴。等琴练好后,再叫小洁把没有做完的作业做完。这时,小洁总是骗妈妈说,作业就这么多,已经做好了。
由于小洁总是不完成作业,老师常常打电话给小洁的妈妈告状。有一次,老师叫小洁的妈妈到学校里去,说小洁的作业本子明明在书包里,她却骗老师说忘记带本子了。老师要求小洁把考试卷子拿回家好好订正,她根本没订正,却模仿家长签了字。老师说,小洁现在还撒谎成性了。
小洁妈妈性子本来就急,做事速度也快。看到女儿这样磨蹭,就会嗓门高起来,气急了,还会打两下。小洁的爸爸工作很忙,平时没有很多时间教育女儿。个性温和的爸爸看到妻子骂女儿,就不声不响,躲到外面去。有时,看到小洁被妈妈骂,爸爸觉得小洁挺可怜的,就带小洁出去玩,给她买一些妈妈不让买的零食吃。小洁知道,爸爸在家里说话不管用,但她喜欢跟爸爸在一起,觉得很开心。妈妈心情好时,也会带小洁出去玩。小洁对妈妈,是既怕又爱。
大人意见不一致 导致孩子撒谎
市七医院儿童心理门诊副主任医师周圆月说,这是一个因为贪玩、怕写作业而说谎的典型案例:“小洁的撒谎行为跟大人对她的管理方式有关。家里大人之间的管教态度和教育方式的不一致,导致小洁在如何处理玩和学习的关系问题上发生了混乱。想玩,使她为了应付妈妈而撒谎。妈妈对小洁撒谎和不完成作业的行为十分痛恨,过分关注,导致小洁在玩后也不敢做作业,到学校后又要撒谎骗老师,于是就形成了一个恶性循环。”
周圆月说,小洁的奶奶只关心让孩子玩游戏,对孩子的学习不够重视;而小洁的妈妈矫枉过正,一味强调学习的重要性;小洁的父亲则游离于孩子的管教责任之外,这样,小洁妈妈对女儿的教育压力就更加大了,想方设法努力去控制小洁,导致母女关系紧张。
周圆月告诫家长,对于这样爱撒谎的孩子,要分析孩子说谎的动机和成因,而不是仅仅关注撒谎这个行为。要让孩子不再撒谎,家人管理方式要统一,要教会孩子处理好学与玩的关系。父亲是家庭的重要成员,要承担起一部分教育和管理孩子的责任,以分担母亲的压力。同时,父亲要做诚实的榜样,不要背着母亲给孩子买母亲不希望买的零食吃。大人观点上一致了,对孩子的管理和教育方式科学一些,方式再温和一些,这样,孩子对大人的畏惧感就会减少,最终她的撒谎行为也会慢慢减少。
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