棋棋妈咪好！我的女儿也三岁三个月，也上幼儿园。
从你叙述看，我觉得这个幼儿园的教育方式真成问题。你提到孩子有那么多书，这真是令人不可思异！三岁的孩子就要有书本？什么样的书本？适用于教学的那种吗？还是小孩子爱看的图画书？就算是图画书也没必要天天让孩子对着看！还有，老师要上课，小朋友都得坐在那听，这简直是扼杀孩子好动的天性！
大家有没有想过为什么孩子到了6岁才让上小学？那是因为6岁的孩子自控能力好很多，也懂事许多，能够理解大人的各种要求，这个年龄是适合孩子坐在课堂上注意听老师讲课的阶段。而幼儿园的任务，是在游戏中教孩子东西。比如，老师带领孩子做手工，不愿意做的孩子可以去玩堆积木，或拼板，或画画，或玩认字游戏，认色游戏等……
说到孩子听话的问题。这需要老师和家长的配合。家长可以常常叮嘱孩子要受纪律、听老师的话；而老师也该耐心教导孩子。等待，是最好的方式！
ericdeng 的回复： （写于10/20/2001 2:00:27 PM）
幼儿园的书不光多，而且难度也不小。比如英语书学“C”，第一题找带“C”的小画片，这还有趣，到第二题，前面有个大写的“C”，后面有三幅画：“猫”（ CAT）、 “杯子”（CUP）、 “布娃娃”（ DOLL），当然只有画没有英文，让小朋友找出和“C”没有关系的画来。我觉得教起来很吃力，孩子一点兴趣也没有。类似这样的题到了最后，是描红，我不主张三岁的孩子去写字的。
老师昨天还说，现在棋棋上课如果坐不住时，就专门有一个老师坐在他旁边守着他，让他专心听讲，我听了不知是高兴还是发愁，首先还是要谢谢老师。
大家主张要多和老师沟通孩子的情况，我看还是少沟通的好，越沟通老师认为孩子的问题越多，最后都成了大问题。我看棋棋班很多小朋友的妈妈接了孩子就走，反而很少听到什么问题，不象我，等着老师空下来和老师交谈，结果越说越严重，我这段时间心情真不好，觉得自己不是称职的妈妈。
cristinp 的回复： （写于10/22/2001 2:58:07 PM）
我家蒙蒙明年就三岁该上幼儿园了。看了您的帖子，我现在就害怕了。孩子比较活泼好动，如果老师一味地要求她或他像大人一样认真听讲，是不是有点过份？建议您给棋棋换个幼儿园试试（如果我家蒙蒙遇到这样的老师或幼儿园，我会首先考虑给她换的），我还是觉得不要抹杀孩子活泼的天性，多给孩子点玩和创造的时间和空间。
ericdeng 的回复： （写于10/23/2001 1:24:31 PM）
其实棋棋的幼儿园还是通过ISO9000认证的少数几个幼儿园之一的，而且就在我家的小区里。昨天，在公共汽车上，遇上了棋棋班上的一个小朋友和她妈妈在一起，因为是小女孩，说话很清晰，让我知道了一些平时根本从棋棋嘴里问不出的事。不如说班里的小朋友经常乱跑，有些小男孩被老师关黑房子，其中棋棋也被关过，理由是不好好睡午觉。我听了真的很生气，我问棋棋：“谁把你关在黑屋子了？”他说：“是黄老师”。
anneliese 的回复： （写于10/20/2001 2:31:52 PM）
看来这个幼儿园现在做的中本应是小学一年纪的事。我个人认为这是拔苗助长的行为！再说，认字母也不一定这样认啊。泰德娃娃在幼儿园，他们的玩具当中有印着很大字母的玩具，老师并不教他们，拿给他们玩是培养孩子对字母等的感性认识，顺便会发音让孩子听，但从不强迫他们学，而且还要坐那学。
说起和老师交流的事，我认为该问的还是应该问，但老师说的有些东西，你如果不以为然，就不必往心里去。也不可过多责备孩子，也不必苛求自己。
meihong6 的回复： （写于10/20/2001 4:19:22 PM）
我的孩子这个月28日就满四岁了，他在幼儿园里老师叫他们写1，并要求写在格子里，他写了三个，后来叫他们写2，他一个也不写了，问他为什么不写，他就说写不来，可他有时在外面玩拿粉笔在地上也能写2，可就是不在本子上写。我看他们班上比他小两个月的一个女孩写完了一页，而且写的质量还不错，可他非要我捉住他的手他才肯写，而且写得很不好看我真担心他的智力会不会有问题，他这样是不是学习能力很差呀？
niuniumum 的回复： （写于10/20/2001 11:28:46 PM）
孩子不要比，各有特点。
宝宝要你抓住手写，说明他自己不太自信。别说他写的不好看，多鼓励他。
孩子智力绝对没问题，放心吧。
或者你可以让他多练练涂色，可以锻炼手部肌肉发展。
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