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怎么说故事效果最好 孩子才能更投入?

编辑: 路逍遥 关键词: 语言教育 来源: 逍遥右脑记忆


  故事是孩子成长过程中很重要的一部份,无论是生活中真实发生的或是书本?虚构的,透过故事情节的发展与铺陈就是孩子最自然的学习方式。他们会接收各种的讯息,理解应有的常识,学习到重要的知识,体会不同的生活经验。故事因此是孩子成长的养分。

  亲子共读是父母与孩子之间一个好的沟通媒介,在说故事的同时,就很自然的教导孩子关於不同事物的认识与处理。在故事的聆听中,孩子藉由故事中的主角经验会碰触到自己类似的经验与感受,使得在阅读的同时就得到一种同理,觉得自己原来不孤单。也会在拥有与故事主角类似的经验与心情中,能不抗拒的一起思考、学习不同的因应方式,进而顿悟到原来可以这?想、还可以这?做!为了达到这样亲子共读的好处,以下提供几点建议让父母参考,做为进行亲子阅读时的辅助。

  说故事的时机:配合孩子的不同状态而安排适当主题故:绘本可以依照主题的分类来做适合与孩子阅读的选择,例如要做情感教育的话,就挑选此类主题的故事;要协助孩子了解生命的意义,就挑选与生命有关的绘本等,透过事先的选择与安排,孩子能更有焦点接受需要的讯息,父母也能较有效的传递想要沟通的观念。在孩子情绪平稳时阅读效果会比较好:孩子必须是在一个情绪平稳的状况,才能投入与进行有效的学习,所以亲子共读要营造的是温暖轻?的亲子交流气氛,而不是当作家庭作业来执行。建议要避开孩子不能专注於听你说故事的时间,例如他热爱的卡通时段、与邻居朋友出去玩的时间、身体疲累或心情亢奋的时候等。

  仪式化的故事时间:亲子共读是一个建立依附情感的好方式,透过某些仪式化的过程会增加听故事的心情稳定性与控制感,让孩子连结到与父母的特定经验,进一步形成更深刻的印象。例如固定的时间(晚餐后、睡觉前)、固定的某个角落(某一张沙发、孩子的床)、固定的开始(开场白、环境布置)或结束方式( 拥抱、一句好话)等等。

  巧妙连结生活事件与故事内容:听故事的过程?,透过潜意识,内在的心理结构会被影响,所以故事就进入了孩子的世界。说完故事后,可以顺便运用故事情节作一些讨论,也可以在适当时机类化转换到生活中相似的情境,例如:看完这本书让我想到亲人死亡真是会让孩子难受的事,你觉得呢?你记得我们曾读过的那本讲害怕的小熊吗?

  说故事的方式:

  声音:声音的运用对於说故事是很重要的技巧,它能赋予故事生命与丰富想像,所以要善用语音声调变化传递故事的重点与增加生动性。


  肢体:在父母怀中或靠在父母身边听故事是孩子最温暖的记忆,让身体靠近与接触,可以增进亲子关?的温暖与连结。

  速度:注意孩子的偏好速度,有的期待快速听过,有的喜欢慢慢听你说来。边讲故事边延伸讨论常会令孩子失去耐心,也无法让孩子专心进入故事架构,不妨说完故事再全心做讨论。

  创造力:最佳的说故事高手常是充满创造力的人,而一个人在放?的情况下才会变得有创造力,所以?故事前要让自己的心理状态?备好,擅用文字与图画来?生许多好的沟通点子。

  辅助物:说故事信物、布偶陪伴、布袋戏偶串场、轻音乐为辅等等辅助的材料与方法,都会让故事更添生动。


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