创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的“作品”融合在大家的“作品”中。

　　游戏一：小熊家做客

　　A. 让爸爸扮成“熊爸爸”，您先带宝宝去“熊爸爸家做客。

　　”您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：“是谁在敲门？”您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。

　　【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。

　　B. 让宝宝自己来独自完成。

　　C. 让宝宝当主人，您和爸爸去做客。

　　【讲解】增强孩子的记忆力和模仿力，帮助宝宝以社会规范的方式来与人交往。

　　游戏二：美丽的春天

　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段；再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些“菜”蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花“加工”漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的“画笔”，看孩子们是如何“协商”的。

　　【讲解】创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的“作品”融合在大家的“作品”中。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youjiao/485581.html

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