孩子大了，但是却变得小气了，2岁之前的孩子，你让他分享一点好吃的，他会很听话，可是逐渐，随着自主意识的发展，他自己喜欢的东西却不想给别人分享，许多人都说孩子怎么变小气了呢?其实这都是孩子在成长过程中的正常时期的反应。当然，针对这种情况，我们也不能放任不管，为了让孩子变成慷慨大方的人，需要从小做起，从细节做起，给孩子做出榜样，并且需要一些策略来教孩子变得大方。

　　孩子小气表现在什么地方？

　　“小气”的孩子表现为喜欢吃“独食”，自己的玩具也不让别的小朋友玩等，时间长了很难与小朋友们相处。还表现在不能受任何委屈。如和小朋友们一起玩时，小朋友不小心踩了孩子的鞋，则马上翻脸“把我的鞋踩脏了，我不和你玩了。（怎样锻炼宝宝的动手能力?）

　　如何教会孩子慷慨大方？

　　1.给孩子示范什么是慷慨大方。

　　以身作则是影响学龄前孩子行为的最有效方式之一。所以在吃饭的时候，可以问问他：“想不想吃一口我的鸡蛋，宝宝?我分点儿给你吧!”让孩子和家长一起做有意思的事情，也会起到同样的作用：“我在浇花呢，过来和我一起拿着水壶吧!”、“一起分享”之类的话，家长说得越多，孩子就会越快明白它的含义。

　　2.和孩子一起讨论他人的需求。

　　要尽量让孩子认识他自己以外的世界。所以当宝宝在超市里说：“我要巧克力奶!”的时候，可以这样回答他：“好吧，这是你想要的。现在想一想爸爸会想要什么？我们买什么回家给他好呢?”

　　这样，就不只是简单地提醒他不要自私，而能用一种最温和的方式提醒他“要想到他人的需求。”

　　3.告诉孩子分享可以是暂时的。

　　当孩子知道把玩具给小朋友玩过之后，还是可以拿回来的，他会感觉好很多。所以可以给宝宝解释说：“雯雯只是借你的娃娃玩一下，她不会把它拿走，娃娃还是你的。”

　　4.对孩子的自私行为表现出不赞同。

　　坚定、一贯，但不至于严苛的训导，能够教会你的孩子你们家对于慷慨的态度。可以这样说：“你把所有的动物玩具都藏起来自己玩，这样做不好。在我们家里，大家都要一起分享的。分一些动物玩具给你表弟玩吧。”当然，还是尽量不要使用惩罚手段为好。因为这样做并不能让他变得更慷慨，相反却很可能只会使他更加抗拒。

　　5.尽量夸奖孩子。

　　每当宝宝确实做到与别人分享的时候，一定不要忘记告诉孩子他能够这样做，你有多高兴。可以这样说：“宝宝能把糖果分给爸爸妈妈吃，真棒”或者“宝宝把娃娃给妹妹玩，我真为你骄傲!”。能够让你高兴，宝宝也会很高兴，逐渐地，孩子就会自然而然地做出慷慨的举动。

　　6.把一些玩具收起来。

　　把所有的东西都拿来与人分享是很难做到的。毕竟，家长自己也不会愿意邻居来开走自己的新车。如果宝宝知道自己最喜欢的几样东西是不用和别人分享的话，他也就能更容易接受把别的东西拿出来共享。

　　如果一个小朋友要来你家，就可以让宝宝把他最最喜欢的小汽车先藏起来。告诉他不一定非要把小汽车拿出来和小朋友们一起分享，因为这对他来说是特别的，但其他的玩具就要和小朋友一起玩了。（如何正确对待宝宝的打闹？）

　　7.让孩子向其他小朋友学习。

　　学习分享最好的方式，就是让他的小伙伴们教他——他们会教的!每次孩子们为了玩具吵闹起来的时候，尽量不要搀和进去；当他意识到自私的行为会使小朋友不再来找他玩的时候，孩子最终会学会如何妥协的。

　　8.找到孩子小气背后的原因。

　　如果孩子始终做不到与他人分享，那你就要看看孩子生活中是否有其他的原因。你们是不是刚搬了家？孩子是不是刚开始上幼儿园？还是他最喜欢的宠物死掉了？有时候，孩子接受不了巨大的转变，就会更粘着自己喜爱的东西。如果是这样，那么他紧紧地把住某些东西，是因为他需要更多的安全感。

　　9.让孩子分阶段进行分享训练。

　　第一阶段，通过在家中和宝宝玩游戏，让宝宝相信玩具分享后能够重新回到自己手里。如：向他借走一样玩具答应他5分钟后还给他。慢慢宝宝就会知道东西是暂时离开自己，过一会儿就会回来。

　　第二阶段，引导宝宝尝试和小朋友们进行交换玩具的游戏。如大家交换玩具3分钟后归还，让宝宝感受自己既能享用别人的玩具，也不会因此失去自己的玩具。进一步增强宝宝的安全感，并使他体会到分享的价值和快乐。

　　最后，组织宝宝们做集体活动，游戏最好选择需要团体协作的项目，如一起搭积木。在游戏过程中，鼓励并引导孩子们自行协商出分享的规则，从中体会出合作互利分享的好处。

　　孩子的气量也受到父母的影响，与父母的言行和处事态度有直接的关系。因此也需要家长平时加强自身修养。如在家里上敬老，下让小，夫妻之间也不要斤斤计较，邻居家来借东西应热情地借给人家等，为孩子做出榜样。您也可以阅读“如何让宝宝学会分享？怎么教宝宝和他人分享”，了解更多的宝宝个性与好习惯培养知识，请您关注。

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