镇定自若，不大喊大叫
【试验场地】超市
对于我和丈夫，5岁的儿子博睿是我们的骄傲，他聪明、健康、可爱，可也特别调皮，调皮的程度简直不可想象，譬如，这次带他去超市。
进入超市前，我就对他说：“博睿，妈妈带你去超市，不许到处跑，不能随便拿东西吃，不要大声叫喊，好吗？”博睿乖乖地点了点头。可是，刚一进超市，博睿就甩开我的手，穿梭在货架之间。我急了，推着购物车紧紧跟着。路过糖果区时，博睿站着不走了，目不转睛地盯着一排巧克力。我一看就明白了，蹲下来对他说：“你的牙齿都坏掉好几颗了，再吃糖果，就会掉光的。”可无论我怎么说，怎么拉他，博睿就是不走。
我忍无可忍：“再不走，妈妈就扔下你走了！”说罢往收银台走。这一招也不管用，博睿居然拿了一袋巧克力正准备拆开吃。我一气之下，抡起巴掌朝他的屁股打了两下，呵斥道：“我让你不听话！”
博睿号啕大哭起来，越来越多的人围了过来，甚至有人在小声说：“怎么在公共场所打孩子呢？”
【试验方案】：体态——镇定自若
面对在公共场所淘气的孩子，如果说教无效，体态是最好的应对方法。要展示镇定自若，动作一定要少，诸如挥动手臂、长篇说教、拍桌子等就不必做了，平静而坚定地表达出家长的态度，自然会散发出相当的压迫力。注意，要表现镇定自若，必须集中精神，严肃认真，同时尽量让自己放松。
【试验效果】★★★★
镇定自若的体态语言传达的信息是：“这没什么好商量的！”而过于激烈外露的动作则会糟糕地传达出这样的意思：“小祖宗，听话吧，不然我也不知道该怎么办了。”一旦你这样做，如果孩子恶作剧地想知道妈妈跟着会“怎么办”的话，那这次交锋就会以你的惨败而告终。
微微俯身，战胜“暴力”
【试验场地】学校
博睿又和同学打架了，不仅在对方脸上撕了几道伤痕，还将对方的文具统统扔到地上用脚踩踏。我去学校接他，老师不客气地说：“你们家孩子太调皮了，这不，把人家给欺负了，还不愿意承认错误道歉……家长的教育可不能忽视啊！”
我觉得太没面子了，要博睿给被欺负的那个同学道歉。可博睿撅着嘴，就是不肯。我强行拉儿子找到了那个同学面前，严肃地说：“快，向同学道歉！”
博睿居然“理直气壮”地说：“我为什么要向他道歉，是他先在我作业本上乱写乱画的。”我说：“可你不能欺负人家啊。”博睿嘴依然很“硬”：“反正我没有错！”不远处的老师正看着我，于是，我朝儿子的屁股上打了两巴掌。巨大的哭声响彻校园，许多家长向我投来异样的眼神。
这时老师走过来：“孩子调皮，家长责骂也是不对的，还是赶紧带孩子回家吧，对孩子的教育要慢慢来……”回家的路上，我回味着老师的话，心里很沮丧，觉得自己很失败，不仅没教育好孩子，还被老师责备。
【试验方案】姿势——微微俯身
有时候，家长将道理说得口干舌燥，可孩子怎么也听不进去，反而大喊大叫：“我就不！”、“我没有错！”这时一定要记住，不管孩子顶嘴也好，耍性子也好，如果得不到父母回应的话，这些举动都是无功的。此时父母可以继续保持镇静，走到离孩子很近的地方，慢慢俯身，平静地低声对他说：“你先去道歉，回头再给我解释。”
当然，回家后一定要给孩子解释的机会，让他将心中的郁闷、委屈发泄出来，同时给他一个好的建议。
【试验效果】★★★★★
这种微微俯身的姿势，比父母的恐吓、责骂都有效，因为它能让孩子感觉到父母的威严不可抗拒；又能让孩子感到理亏，最终顺从。
不怒管用，发火无效
【试验场地】电视机前
虽然我们夫妇的工作都很忙，但从没忽略对儿子博睿的关爱。譬如，每天晚上6点左右，一定是开饭时间，一家子坐在餐桌前说说笑笑地享受着美味和亲情带来的愉悦。然而，此时也是我们很头痛的时候，因为儿子常常因为喜欢看动画片而不愿吃饭，有时候甚至连续看下去，连作业都不写。
最近博睿又迷上了《猫和老鼠》，一回家就坐到电视机前目不转睛地看，连鞋子都没换。吃饭的时候，我告诉他关电视，到餐厅吃饭。可他仿佛没听见，依然坐在电视机前没有动身，反而还因为节目精彩笑得前俯后仰。
丈夫皱了一下眉头，走到电视前，“啪”地一声关了电视。博睿看得正得意，没想到爸爸会来这一招，于是不依不饶起来：“不嘛，我非要看，不让我看，我就不吃饭！”丈夫生气了，回答：“不吃就不吃，有什么了不起的！”
虽然博睿最后还是坐到了餐桌前，可吃饭的时候却故意将饭粒撒得到处都是，还将油水弄到了衣服上……
【试验方案】表情——不怒自威
这个时候，父母大可不必伤神，恰当运用表情，会收到意想不到的效果。譬如，可以这样做——
第一步：态度坚决。家长布置好饭菜，走近孩子，不但脸朝着他，肩膀、膝盖、腿部全都朝着他，让孩子感到家长是认真的。
第二步：身体放松。家长站在孩子面前，用毫无感情的语调、孩子能听得见的音量叫他的名字，并不断跟他作目光交流，孩子的视线就会慢慢从电视上分散了。
第三步：不怒自威。家长站在孩子面前，双手放在背后，什么动作和语言都没有，目的是为了迫使孩子自己去端菜上桌。
但要注意，整个过程中家长不能笑，即便是嘴角轻微上翘也会让你的一片苦心化为乌有。另外，也不能跟孩子作普通的谈话或交流心情，因为你在对孩子提出正当的要求，必须要他来执行。
【试验效果】★★★★★
在第一步的时候，朝夕相处的孩子能轻易解读家长的犹豫态度，家长嘴上虽在说“快去！”可是面朝别处的膝盖却暴露了其真实的想法，孩子心里在琢磨“妈妈其实只是心血来潮，我要坚持，不能放弃自己的做法”。而第二步会对孩子产生很大的威吓作用。第三步则能做出对孩子产生压迫感的神情，这种平板的表情完全可以用泰山崩于眼前而不变色来形容。
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