妈妈，我是从哪里来的？”“宝宝，你是妈妈从垃圾桶里捡来的。”一段久远而经典的对白勾起了众多80后父母的无限回忆。近日众多明星纷纷爆料自己对子女性别教育的经验，使这个被众人避之不谈的敏感话题再次被推向舆论的浪尖。那么性别教育应该是怎样的？

　　性别，人的基本属性，也是人类了解自身奥秘的启蒙。人一出生就宣布了自己的生理性别，但其性别意识的形成，却需要后天的培养。让宝宝从小意识到男女有别，对自己的性别有正确的认识，它将影响到宝宝能否顺利度过青春期，能否最终形成健全的人格。

　　那么，什么时候对宝宝进行性别教育才是合适的时机呢？

　　30个月左右的宝宝开始知道自己是男孩还是女孩。但是，在36个月之前，宝宝尚未形成明确的性别意识，在36个月之后，宝宝会意识到“男女有别”并开始以男女自居，形成性别意识。这时大部分宝宝开始对“我”从“哪里来的”这样的问题感兴趣，他们会提出一系列与性别有关的问题，比如，什么是男孩，什么是女孩。因此，宝宝在三岁左右，父母对其进行科学的性别教育是非常必要的，这个阶段所受的影响要比青春期宝宝所受的影响大得多。

　　但是由于传统观念的束缚，当宝宝提出性别相关的问题时，很多父母往往采取回避或训斥的方式匆匆结束与宝宝的交流。正是这些父母没有对宝宝进行正确的引导和及时的干预，使宝宝在生理和心理上产生了不良影响，因而也就错过了对宝宝进行性别教育的最佳时期。红黄蓝教育机构研究表明，忽视性别教育这道起跑线，匆匆被“成长”的宝宝，可能形成扭曲的性别心理，甚至可能发展成为性别心理障碍。许多有同性恋倾向的个体，都会追溯到幼儿阶段的经历。

　　关于性别教育，父母首先要拥有“健康”的心理，其次是讲求科学的方法，可以引导宝宝从动画片、图书媒介中了解性别教育的相关知识，性别教育是家庭、学校和全社会的教育系统工程的重要环节，也是关乎宝宝健康成长的重要保障。

　

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