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2-3岁宝宝怎样接触音乐?

编辑: 路逍遥 关键词: 艺术培养 来源: 逍遥右脑记忆


2-3岁幼儿需要包含着各种声源的环境。如:有选择的音乐录音,即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。恰当的使用多种材料,以探索为主要方法,可以使他们打下一种丰富的基础,以便将来发展对音乐概念的理解。对这个年龄段来说,各种个体的音乐经验甚为重要,所以不必强调幼儿的一致性集体表演的音乐活动。
  2-3岁幼儿(至4岁时)应能够:
  表演/读谱
  游戏时自由即兴式地唱歌。
  唱民歌和创作歌曲,允许有时与他人合作时不合拍,不入调。
  自由敲打简单节奏乐器,探索节奏乐器和环境中的音响。
  随成人对幼儿动作的击乐伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停。
  知道乐谱为何物,称之为音乐。
  创造
  探索它们自身嗓音的各种表现可能性。
  游戏时即兴编唱。
  在乐器上和环境声源中创造音响。
  听/描述
  注意倾听经选择的音乐曲目。
  自发地随各种类型音乐做律动。
  认识唱与说的不同。
  通过律动和动作的静止表现对声音及休止的意识。
  用即兴律动表现对拍子、速度和音高的意识。
  喜欢听音乐和环境中的其他音响。
  喜欢听其他人歌唱。
  喜爱在游戏时唱歌。
  喜爱用环境的身体的和乐器声源来尝试音乐活动。
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