我们的日常生活离不开基本的物质需求，而作为交换物质的基本属性——货币，也就是钱，对小宝宝又意味着什么呢？对于两三岁的宝宝而言，钱在印象中只是一个可以换来玩具和零食的东西。在他们的小世界里还没有形成金钱的概念，对于钱的价值和用途更是无从知晓。那么，家长们该如何通过生活的体验，帮助孩子一步步建立起金钱的概念呢？

　　假如宝宝想要一个玩具或一袋零食的时候，如果不是必要的或者本身就很昂贵，为了把拒绝表达的简单而又不负责任，于是告诉他：“我们买不起这个。”事实上。也许你的确买不起这个，但更多的可能是，你认为你的钱不该花在这些不必要的东西上，家庭的开销是有计划的，在合理限度范围内，才可以考虑。那建议家长把事实告诉孩子，别怕他听不懂。告诉宝宝金钱不是万能，但是没有钱是万万不能的。钱可以买很多东西，但是人活着不能只为了钱，感情和道德比金钱更重要。我们的日常生活中都需要钱，所以宝宝将来必须具备赚钱的能力，才能养活自己，养活家庭。

　　家长最好是给孩子定一个协议，无论多少钱，都是怎么花的，一定要账目清晰。先放手，让孩子折腾，直到身无分文。然后有针对性地进行帮助和指导，比如说，孩子花钱下馆子了，或者买了一些不必要的东西，这些行为就要给予一定的惩罚，下个月就要相应地减少。如果说，孩子的钱花得很有道理，要是不够，家长可以暂时垫上。

　　花钱要节省非一日之功，其实这就是理财教育的核心，孩子能节约钱了，甚至明白钱来之不易，这是非常令人欣慰的。所以说，家长必须根据实际情况，在钱的使用上，能卡就卡，该放则放，记住，没有心灵的触动，是不会达到效果的，孩子必须在艰苦的条件下，才能懂得节约，养成习惯。当然，家长也可以设定一定情境，比如说购买MP4或者电脑，家长可以和孩子协商，如果能节约到什么程度，家长再赞助多少，到了什么时候去买，这样，孩子心中有数，肯定会省吃俭用，努力实现自己的目标。所以说，怎么花钱，怎么攒钱，家长的方法和策略也很重要。

　　总结：对于一个小孩子而言，在他们还不成熟的世界观里，只知道金钱能够买很多玩具、零食以及换来自己想要的一切，这其实是每一个人最初的观念。但是这种观念并不是正确的，家长要从孩子小的时候就潜移默化的教导孩子正确的金钱观，告诉孩子没有钱是万万不能的，但钱也不是万能的；钱不是用来乱花的，而是应该用在正确的地方养家、创业等。只有这样孩子才能慢慢地建立起自己的金钱观，他将来才能真正的存住钱、能养得起家，否则只能是乱花一气，一辈子一事无成了。

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