核心提示：性本是人的一种生理现象。人体的生殖系统是人类性的重要解剖生理基础。与其他系统不同，生殖系统要在出生后10年左右才逐渐发育和成熟。在少儿整个的生长发育过程中，身为父母需要了解许多知识，并给予孩子精心的照料，对于生长发育中的问题应及时给予解决。
社会对“性”有许多道德规范。人们谈起“性”尤其是儿童的“性”，总是采取回避、掩饰、撒谎和哄骗的态度，特别在中国这种现象很普遍。有些成年人不仅不知道如何对婴幼儿进行性教育，而且往往自己也带着幼年时的疑问和误解，甚至遗憾一生。下面我们来看看正反两个例子：
一位母亲在家里洗澡，突然发现儿子在偷看，她深感震惊。洗完澡后，她把儿子叫到卧室，结合相关图片给儿子讲解男女身体的生理结构之异，以及进入青春期男女性心理状态等。此后，儿子专心致志读书，再没有发生类似的事情。这位妈妈敢于直面儿子的“偷窥”，并且事后敢于“以身作则”引导教育儿子的性问题，取得了很好的效果。
我们来看下另一个例子：一位女孩有一次在公共厕所发现一位阿姨小便处在流血(来月经了)。回家问婆婆：“那个阿姨怎么了？”婆婆说：“她做了坏事，所以流血了。““为什么做了坏事就要那个地方流血呢？”这个问题困扰了女孩很久。每当认为自己做了坏事，就担心那个地方流血，并拼命进行自我检讨。直到青春发育期第一次来月经，女孩当时简直就要吓昏了，以为自己做了坏事遭报应，也不敢跟家里人说。这位女孩因为小时候家人没有正确的教育方法，造成很大压力。长久下去对她的身体和心理会有不良影响。
从上面的例子我们可以看出，在对待孩子性教育问题上，家长宜采取积极主动的态度，及时因势利导地予以正面教育和引导。有些家长认为，“性事”反正孩子大了就会知道了，会无师自通的，这可以说是一个误区。要知道，有人教育引导总比没人引导教育要好，莫等到孩子步入歧路之时再亡羊补牢，恐怕为时已晚了。建议做家长的，不妨借鉴一下第一个例子里那位妈妈引导教育孩子之招，使孩子能正确地光明地认识和掌控人的“本能”。
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