儿子读六年级的时候，我曾经在儿子的班里讲过青春期发育时身体的变化，内容很详细，包括遗精和自慰。我的<成长与性>他是第一个读者.

　儿子上初中后，看着孩子快速发育的身体，我还是请先生给儿子单独谈了青春期身体和心理的变化，我想让儿子在这个阶段不要因为发育而带来任何的压力，让他和父亲搭建一个交流的平台，因为孩子的性问题不是一堂课和一本书就完全能够解决的。父亲和儿子谈青春期的问题是最合适不过的了。可先生告诉我，他不知道怎样开口，他说：“你是性教育专家，你去和他谈吧!”，一副想推卸的样子。我告诉他：“儿子长大了，是个男人了，我是个女人，和他谈遗精不合适了，你们男人的事应该有男人来解决呀!”，先生勉强同意：“好吧，可我不知道怎么谈!”我开始教先生和儿子谈话的技巧：“你可以这样开始：儿子，爸爸在你这个年龄的时候，身体开始出现一些变化，比如，有一天早上起床时，发现内裤上有一些粘粘的液体，这就是遗精，这是我们每个男人长大的标志，是非常正常的。我不知道你有这个变化了吗?如果已经有了，爸爸要祝贺你长大成人了，如果现在还没有，总有一天你也会像爸爸一样。”于是,选择一个儿子心境平和的夜晚,先生遵照指示执行了，他告诉我儿子不是很配合，不愿意和爸爸交流，我告诉先生，不管儿子是什么态度，你都要将那些话说完，你认为他不配合，是因为他害羞，但那些话他一定会听进心里的。先生还告诉了儿子如果遗精，该如何进行清洁的问题。

　　儿子上初中二年级了，我继续请先生给儿子谈手淫的问题。有了第一次的尝试，这次他没有推辞，接受了任务。我仍然将技巧告诉了他，一定要以自己的经历和感受开头，这样，儿子就容易接受。比如，可以这样说：“有时候，我们的身体有性的冲动，我们会用手或其它物品去摩擦生殖器官，获得一种快感，这可以使我们的身体和心理感到轻松，爸爸在你这么大的时候有过这样的感觉，这是很正常的，你有吗?随后就能够进入与儿子的交流。”先生说儿子仍然没有配合他，我说没有关系，他心里已经接受了你和他的谈话，在和儿子谈手淫的问题时，一定要告诉孩子：身体有性的冲动，通过手淫可以释放性压力，这样的手淫对身心健康是有利的，如果没有性冲动，通过手淫刺激身体产生性兴奋，这样的手淫会带来身心伤害。

　　用父亲自己的经历开头，让孩子感到不尴尬，感觉到父亲的亲近：“原来爸爸年轻的时候也是这样过来的!”。在随后的交流中，可以用相关的书籍进行，因为父母的专业知识有限，用专家的书籍比较合适。最后一定要告诉孩子，以后有什么问题都可以和爸爸交流。在以后的每半年或一年，都要循序渐进的和孩子交流，如果这样来处理青春期孩子的发育问题，孩子就愿意和父母交流，可以减少孩子在青春期的逆反，因为，青春期的主要问题就是性生理和性心理的发育变化引起的。

　　当孩子即将进入青春期时，由于害羞的心理，加上父母在孩子小的时候没有搭建与孩子进行性问题交流的平台，所以孩子不愿意主动与父母交流。在这个时期，父母主动和孩子交流尤为重要。



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