4岁的小侄子最近迷上了动画片《喜羊羊与灰太狼》,从大清早起床一直看到晚上10点都不愿意休息。若不许他看,他就大哭大闹,我用了各种办法,甚至凶了他好几次,效果却并不佳。
一天晚上9点多了,电视中正放到喜羊羊它们外出旅游扎营休息,这时插播了一段广告,我乘势关了电视机,对小侄子说:“喜羊羊累了,睡觉了,要明天才能和小朋友们见面呢,你也休息吧!”小侄子将信将疑:“喜羊羊也要睡觉?”我肯定地说:“当然啦,天黑了,所有的动物、植物都是要睡觉的啊,你看小猪和小鸡不也都回自己的窝里了吗?现在或许正在做梦呢!”我带着小侄子轻手轻脚地去屋后看家里养的猪和鸡,家里的大肥猪正打着呼噜呢!小侄子似乎相信了。我继续补充:“小猪和小鸡休息好了才能长大,喜羊羊它们休息好了才有力气打败灰太狼啊,所以一卓(侄子的名字)也必须好好休息,快快长大!”小侄子高兴地说:“那我睡觉去了!”
这件事让我感触很深:很多用强硬措施解决不了的问题,若是抓住了切入点,往往只需简单几句话就能达到意想不到的效果。用教育学的观点来说,我的切入点其实就是同理心,站在对方立场思考的一种方式。我让侄子站在动画片中人物和小动物的角度去思考问题,让他感悟到正常生活规律的重要性,从而主动去休息。三四岁的小孩正处于人生观、价值观的启蒙时期,及时向他们灌输同理心思想,让他们以平等、利他的眼光去对待周围的事物,在关心、理解、同情他人的基础上养成正确、良好的生活习惯,不失为一种最佳的启蒙教育。
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