1. 把爱护和培养宝宝的兴趣放在第一位
如果您决定让宝宝学才艺并确定了学习项目后,请您一定要非常明确培养才艺的目的:尊重和保护宝宝对才艺的兴趣,透过学习的过程让他更加喜爱这种才艺。
学龄前儿童的发展还不成熟,注意力不能集中很长时间、容易分心,手指肌肉发展没有完全成熟等等,而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求,因此,宝宝在技能上可能达不到要求。此外,学龄前是宝宝内在兴趣迅速发展时期,他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱,这些兴趣的种子如果得到很好呵护,宝宝将来可以从中得到许多乐趣,甚至成为他将来事业和生活的动力。所以,您不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了他宝贵的内在兴趣。天生的内在兴趣一旦失去,就很难弥补了。
您需要选择一个重视保护和培养宝宝兴趣的才艺老师或才艺教学。老师的专业水平虽然重要,但老师的教学态度和方法否能保护宝宝的兴趣更重要。如果教学忽略了宝宝的感受,甚至宝宝开始出现不感兴趣的苗头,您需要和老师沟通。在不得已的情况下,宁可让宝宝停止上这个才艺班。
2. 留心观察宝宝学习过程中的情绪变化
在宝宝进行才艺学习时,您需要观察宝宝的情绪,每次课后练习和去上课之前有什么情绪变化,不要只关心他的学习内容。
很多爸爸妈妈都有这种体会:宝宝刚开始的时候总是兴致勃勃,后来慢慢开始降温。因此,当您发现宝宝出现不愿意学的时候,思考一下有哪些因素影响他的学习热情。是课后练习时间太长?练习当中需要更频繁的休息时间?课程一直停留在他已掌握的水平以至于变得枯燥?还是因为他总达不到要求、没有成就感而一时失去兴趣?有特殊事件打击了宝宝的信心?和宝宝多交谈,向老师了解他上课的情况,逐渐找出原因,及时做出调整,以免他的兴趣完全丧失。
3. 腾出时间和宝宝一起学习
和宝宝单独相处的时间是非常宝贵的。爸爸妈妈要弯下身,做个和宝宝一样大的孩子,跟宝宝一起学习、练习。和您一起学习,会让宝宝更享受学习的过程。
无论您是否精通都要从零开始,和宝宝同步学习。不要充当老师的教导角色,要态度谦和与宝宝一起学,甚至向宝宝讨教他每天学的,和他做同样的功课,跟他一起讨论怎样能做得更好。
和宝宝一起学习最常出现的大问题是:爸爸妈妈总喜欢在旁边指指点点。指点太多,宝宝会无所适从,注意力分散,厌烦学习。如果您把和宝宝一起学习的过程录下来,您会很惊讶地看到自己从头至尾都在不停地说话,发布宝宝无法理解、接受的指令。事实上,您要多忍耐,常闭嘴,保持安静。即使宝宝做错了,让他自己纠正,他会更有主动学的劲头,否则过多的责备,他会感觉很糟糕。少一些指点和批评,宝宝会觉得自己是受父母信任的,自己是有能力的。
4.不要拿宝宝跟别人比
爸爸妈妈常常为了让宝宝更有学好的动力,常用中国父母的绝招来激励他——拿宝宝跟学得好的孩子比较,这会让宝宝很有压力。
比如对宝宝说,“你看小强现在都会弹一首完整的曲子,你快赶不上他了”,“莉莉的毛笔字写得可整齐了,你怎么还写得歪歪扭扭?”久而久之,有的宝宝会逃避学习;好胜心强的宝宝会把注意力放在跟别人的竞争上,没有心思享受学习才艺的快乐,最终也会丧失对才艺本身的兴趣。
5.让宝宝从自己的努力中找到成就感
学习才艺常常是一个不断练习的过程,很考验宝宝的坚持力。如果要让宝宝坚持练习才艺,爸爸妈妈需要坚持及时地注意到宝宝所付出的努力,不断地对他的努力作出反馈,帮助他从每一次小小的努力和付出中找到成就感。
例如跟宝宝一起,把他写的书法,画的画,挂在家里做装饰。不论作品的水平如何,只要宝宝付出了努力就可以。当宝宝学了新的字、新的画法,一定要及时更新墙上的旧作品。把旧的收集起来做成字集、画册,做成礼物送给亲朋好友。如果宝宝学琴,可以把他弹的曲子录下来,在您做家务或者全家人一起聊天休息的时候,放出来做背景音乐。宝宝会觉得他付出的努力是有成就的,而且给家人带来无限的欢乐。
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