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是否早识字关键看兴趣

编辑: 路逍遥 关键词: 行为习惯 来源: 逍遥右脑记忆




上学前是否让孩子早识字,关键要看孩子的兴趣。如果脱离了孩子的兴趣,识字就会变成孩子的负担,有可能还会让孩子对文字学习产生厌恶心理,那样就会得不偿失了。

幼儿园或者家长让孩子识字时,首先要做的是激发孩子对文字的兴趣。家长或教师可以通过游戏的形式,引发孩子对文字的关注,让孩子对文字产生兴趣,这是一个重要的前奏。比如我们可以通过让孩子观察一些象形字的字形,让他猜猜文字的含义,进而告诉他这就是我们经常说到的某某字。

文字只有在特定的语境中才有它的实际意义,所以当孩子识字的时候,成人可以配上幼儿熟悉的画面,让孩子通过图文并茂的形式,初步理解文字的含义,并主动地识记这些文字,而不是枯燥地背诵。比如在画出的小鱼后面接着写出鱼字等。

当孩子有了一定的字词储备后,家长或教师可以购买或自制一些形象逼真、画面简洁、文字规范的图书,供孩子进行阅读和指认文字,这样就会让孩子在潜移默化中懂得识字的作用,同时还能够培养孩子良好的阅读习惯。

家长应该明确这样一个事实,很多孩子经历的成长证明,入学前不认识很多的字也不会对孩子的学习成绩造成影响。所以是否让孩子识字,关键要尊重孩子的兴趣。


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